材料的意思是:神农氏在中午开设市场,召集各地的民众,聚集各地的货物,交易之后,各自得到了想要的东西就离开了。由此可知材料主要讲述了炎帝开辟集市的情况。 故选C。结果一 题目 《周易》记载:“(神农氏)日中为市,致天下之民,聚天下之货,交易而退,各得其所。”这主要讲述了 ( ) A. 黄帝打败蚩尤的故事 ...
【题目】古书《周易》记载:“(神农氏)日中为市,致天下之民,聚天下之货,交易而退,各得其所。”这传说说的是()A.神农氏教人农耕B.神农氏开辟集市C.炎帝归服黄帝D.尧、
据材料一“日中为市,致天下之民,聚天下之货,交易而退,各得其所”可知,炎帝教民开垦耕种,制作生产工具,教人们通商交换。所以A选项符合题意。故选:A。本题以《周易》记载的内容为切入点,考查的是炎帝的贡献。本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握炎帝的相关知识点。结果...
1 (神农氏)日中为市,致天下之民,聚天下之货,交易而退,各得其所。 ——《周易》 原文大意 神农氏在中午开设集市,招引各地的民众,集聚了各地的货物。交易之后,各自都得到了想要的东西离开了。 想一想,神农氏时已经出现了一种什么社会现象? 2 (神农氏)日中为市,致天下之民,聚天下之货,交易而退,各得其所...
【名句】日中为市,致天下之民,聚天下之货,交易而退,各得其所 语出《易·系辞下》。中午进行集市贸易,招来各地的人们,聚集各地的货物,交换了物品之后离去,人们取得了各自需要的东西。 “日中为市,致天下之民,聚天下之货,交易而退,各得其所”。市,人,货,各得其所。这就是交易。 交易是从阴阳的互相交通...
【题文】《周易》中有这样一段文字:“日中为市,致天下之民,聚天下之货,交易而退,各得其所。“请在括号中填上人物。 A. 黄帝 B. 炎帝 C. 尧 D. 舜
3.古书记载,(神农氏)日中为市,致天下之民,聚天下之货,交易而退,各得其所。这段材料描述的社会现象是() A. 制作生产工具 B. 种植五谷和蔬菜 C. 通商交换:: D. 建造房屋 相关知识点: 试题来源: 解析 C 本题主要考查的是神农氏相关知识。A、传说中神农氏炎帝教民开垦耕种,制作生产工具。但与题...
《易•系辞下》:“包氏没,神农氏作……日中为市,致天下之民,聚天下之货,交易而退,各得其所。”三国谯周《古史考》:“神农作市,高阳氏衰,市官不修,祝融修市。”据上述材料,
试题来源: 解析 A “日中为市,致天下之民,聚之天下之货,交易而退,各得其所”出自《易经·系辞下》,记载的是当时古人货物贸易的行为活动,这句话的意思是以中午作为集市的时间,招致天下民众,聚集天下货物,相互交易后回家,各自获得所需要的物品。反馈 收藏 ...
1 “日中为市,致天下之民,聚天下之货,交易而退,各得其所。”《周易》中的这句话反映了传说时代出现的哪一社会现象?( )A. 炎帝时期,发明纺织B. 黄帝时期,制作衣裳C. 炎帝时期,通商交换D. 黄帝时期,建造宫室 24.“日中为市,致天下之民,聚天下之货,交易而退,各得其所。”《易经》中的这句话反映...