新课标背景 概念界定新课标背景 新课标的背景主要考虑到世界新变局、中央新要求、时代新发展、科技新进步、教学新问题以及媒介新变化等多方面的因素。其中,明确立德树人的教育宗旨、应对不确定性和复杂性问题以及信息社会中师生关系的重要转变是三个比较重要的方面。 对于新课标的概念界定,它是指在新课程标准实施过程中...
综上,新课程背景下的教师需要深刻理解课程育人价值,立足育人为本理念;深入推进素养导向教学,落实教学评一体化;深度协同,共筑育人合力。在育人实践中,当好课程实施主力军。
一、新课标改革的背景 建国之后,一共大概经过了九轮大的课程标准的修订。随着社会的发展,对教育的要求越来越高,当前世界课程,教学理论与实践正经历着重大变革,教育的发展开始聚焦在变革学校课程和教学层面上,我国基础教育课程改革正是在这样的背景下启动的。 建构主义学习理论给我们提出了新的知识观,也给传统教学带...
周彦 李亮 | 2022 年版新课标是在怎样的背景下修订的? 所谓“修订背景”,其实指的就是新课标的针对性。也就是说,新课标是为了解决和应对哪些现实的需求和问题来进行修订的。这里面考虑的方面肯定很多,比如:世界新变局、中央新要求、时代新发展...
一、新课标背景下的教学目标概述 在新课标背景下,教学目标被赋予了更加重要的地位。新课标强调以学生为中心,注重学生的全面发展,因此对教学目标提出了更高的要求。教学明确了教师对学生的期望,并为学生的学习成果提供了衡量标准。新课标强调了教学目标的三个重要方面: ...
一、新课标背景下的教学目标概述 在新课标背景下,教学目标被赋予了更加重要的地位。新课标强调以学生为中心,注重学生的全面发展,因此对教学目标提出了更高的要求。教学明确了教师对学生的期望,并为学生的学习成果提供了衡量标准。新课标强调了教学目标的三个...
作为新课标实施的主体,中小学教师和教研员能否协作创新,在很大程度上影响着新课标的顺利实施。有鉴于此,本文拟从新课标推进的角度,对这两个群体的互动关系进行反思和重建,为相关变革提供借鉴。研究型学习者:新课标背景下教师与教研员的共同角色 每次重大教育改革来临之际,教师培训都会如火如荼,教师作为学习者的...
01第1章新课标背景与意义 新课标的概念新课标是指新一轮的课程标准,是指导中国基础教育改革的重要文件。新课标的定义新课标突出素质教育,注重能力培养,关注学生的全面发展。新课标的特点 新课标的背景从1950年代开始的教育改革,到1990年代形成的基础教育课程改革,再到2017年的新课程改革。教育改革的历程国际上注重能力...
教育部中考命题改革专家:新课标背景下的考试命题改革 作者| 张卓玉,教育部基础教育指导委员会副主任、教育部中考命题改革专家组副组长,北京师范大学中国教育创新研究院学术委员会主任 新版义务教育课程标准的变化之一,是坚持教、学、评一体化原则,增加了学业质量标准和考试命题建议,在此基础上明确提出了素养立意的命题...
在新课标背景下,教学方法的灵活性和多样性成为一节好课的重要标准。教师应根据学生的特点和教学目标,灵活运用讲授、讨论、实验、探究等多种教学方法,激发学生的学习兴趣和主动性。同时,教师还应注重培养学生的自主学习能力和合作精神,让学生在参与中学习和成长。(四)课堂氛围民主和谐 一节好课的课堂氛围应是...