2. 培养学生对新词语的学习兴趣,激发学生运用新词语的积极性。 3. 提高学生的语言表达能力和词汇积累,为今后的学习和生活打下坚实基础。 二、教学内容 1. 新词语的概念和特点 2. 新词语的来源和分类 3. 新词语的学习方法和技巧 4. 新词语在日常生活和写作中的应用 三、教学过程 1. 导入 (1)展示一些新词...
⑵ 了解社会上新出现的词语文化,初步树立汉民族共同语的规范意识。 【活动重点】 1、搜集新词语并归纳整理创作。 2、用准确的语言表达自己的观点。 【活动准备】 1、围绕“生活中的新词语”这个主题,让学生收集生活、学习、影视、网络上出现的新词语,并标明这些词语的意思。 2、活动要求: (1)学生按语文能力和素...
浅析中学语文教学中的新词语教学 【摘要】近年来,新词语大量涌现,给中学语文教学提出了新的要求。作为中学语文教师,要想培养学生的现代意识,就不可避免地要在课堂教学中涉及新词语的教学。本文主要阐述了新词语的界定、中学语文教师对待新词语的态度,以期为中学语文教学实践提供一些借鉴与参考。 【关键词】新词语;定义...
中的新词语,数量庞大,种类繁多。因此,我们 在实施中学语文教学时,不可能不加选择地把 所有新词语引入到教学实践中来,只能按照一 定的原则,选择有代表性的新词语。 1.常用性原则 新词语反映社会生活中新出现的事物、观 念、制度等,绝大部分新词语与当代社会生活 ...
摘要:随着社会经济的不断发展,新事物和新概念不断产生,诞生了很多代表这些新事物新概念的新词语。前人对于新词语本体的研究和对外汉语词汇教学的研究已颇多,但是关于新词语的对外汉语教学方面的研究存在不足。我们将立足于从大纲制定、教材编写、课堂教学这几个方面,讲述对外汉语新词语教学的特点和方法,以期在对外汉语新...
对外汉语新词语教学 定义 新词语指的是在一定时期内出现的，反映新事物、新现象、新观念、新思维等的词语。分类 新词语可以根据其产生途径和特点分为两类：一类是旧词新用，即对已有的词语赋予新的含义或用法；另一类是全新词语，即由于新事物、新现象等的出现而产生的全新词汇。新词语的定义与分类 VS 新词语的...
“后起之秀”——新词语的词义辨析教学设计 教学目标 教学目标: 1.了解新词语产生的途径 2.根据教师提供的活动,对词语发展变化进行案例分析,通过自主设计活动,完成关于词语发展变化的小调查,有能力的学生可以完成研究性学习或者 小论文的写作。 教学重点:探究新词语背后的社会变化 教学难点:设计合理可行的新词语探究...
高中语文选修语言文字应用《第三节每年一部"新词典"--新词语》PPT课件 热度: 相关推荐 ▲ ▲ ●● ●● ●● 1.旧词语的消失的原因是词语所代表的人或事 物现在已经不存在了。 2.新词语的出现是因为新的工作岗位或新的就 餐形式出现了,或者是为了替换不符合时代 要求的词语。 3.变化不大的词语主要是...
词语的选择要遵循一定的原则。新词语教学在具体的教学操作中存在一定的难度,就此提出几点意见。 [关键词]新词语;必要性;原则;具体操作 作者简介:耿静颖,中国石油大学国际教育学院。 新词语,在一定的时间内,在社会群体中频繁广泛地出现, 逐渐为社会成员所接受和使用,成为一种新的规范形式。但是 ...