2022年同时颁布义务教育新课程方案和新课程标准,2023年教育部启动《基础教育课程教学改革深化行动方案》,2024年义务教育新教材开始全面使用、普通高中新课标修订版即将公布,成为2024年基础教育的两大重磅。 可见,新课标、旧教材过度期已经结来...
2022年同时颁布义务教育新课程方案和新课程标准,2023年教育部启动《基础教育课程教学改革深化行动方案》,2024年义务教育新教材开始全面使用、普通高中新课标修订版即将公布,成为2024年基础教育的两大重磅。 可见,新课标、旧教材过度期已经结来2024年秋季,义务教育将进入新课标、新教材、新课堂相互兼容新时代!2024秋季,义...
一、新理念:(三阶段) 大纲时代:工具性和实用性为主 标准课程时代:工具性和人文性相结合 核心素养时代:2017年高中课程标准 二、新课标的课程理念 分为:课程性质、课程目标、课程内容和课程实施,四个方面的体现。 具体的新理念——...
2022版新课标是未来十年课改指挥棒,是教师读懂新教材、新教参背后逻辑基础,是教师撰写学期目标、单元目标、课时目标的重要参考,课标中的教学提示、教学建议是大单元设计、学程设计的重要依据,课标中的学业质量标准是教师作业设计、命题设计的重要标准,若教师欲紧跟教育大势,与时俱进做一名称职优秀教师,首当其冲的就是...
2022年,教育部印发义务教育新课程方案和新课程标准。 2023年,教育部启动《基础教育课程教学改革深化行动方案》。 2024年,义务教育新教材开始全面使用,普通高中新课标修订版即将公布。 可见,2024年秋季,义务教育将进入新课标、新教材、新课堂相互兼容的新时代,从过去的“育分”、“育能”,到全面深化“育人”。
2022年,教育部印发义务教育新课程方案和新课程标准。 2023年,教育部启动《基础教育课程教学改革深化行动方案》。 2024年,义务教育新教材开始全面使用,普通高中新课标修订版即将公布。 可见,2024年秋季,义务教育将进入新课标、新教材、新课堂相互兼容的新时代,从过去的“育分”、“育能”,到全面深化“育人”。
可见,2024年秋季,义务教育将进入新课标、新教材、新课堂相互兼容的新时代,从过去的“育分”、“育能”,到全面深化“育人”。 课程方案、新课标、新教材和新课堂之间的关系 一、明晰义务教育课标理念落地路线图 教育目的(立德树人)——义务教育育人目标(三有)——学科核心素养(学生综合核心素养分解)——大概念提炼...
可见,2024年秋季,义务教育将进入新课标、新教材、新课堂相互兼容的新时代,从过去的“育分”、“育能”,到全面深化“育人”。 2 课程方案、新课标、新教材 和新课堂之间的关系 一、明晰义务教育课标理念落地路线图 教育目的(立德树人)——义务教育育人目标(三有)——学科核心素养(学生综合核心素养分解)——大概念...
可见,2024年秋季,义务教育将进入新课标、新教材、新课堂相互兼容的新时代,从过去的“育分”、“育能”,到全面深化“育人”。 课程方案、新课标、新教材 和新课堂之间的关系 一、明晰义务教育课标理念落地路线图 教育目的(立德树人)——义务教育育人目标(三有)——学科核心素养(学生综合核心素养分解)——大概念提...
2022年同时颁布义务教育新课程方案和新课程标准,2023年教育部启动《基础教育课程教学改革深化行动方案》,2024年义务教育新教材开始全面使用、普通高中新课标修订版即将公布,成为2024年基础教育的两大重磅。 可见,新课标、旧教材过度期已经结来2024年秋季,义务教育将进入新课标、新教材、新课堂相互兼容新时代!2024秋季,义...