教师成长要经历三个阶段:新手型—熟手型—专家型教师。新手型教师指的是参加工作1至3年的教师;熟手型教师是教龄在4至15年之间,处于新手和专家之间的教师;而专家型教师指的是职称为高级教师,教龄在15年以上的教师。 下面从教学策略方面对不同类型的教师进行比较。(一)新手型和熟手型教师的比较:与新手型教师相比...
本题考查考生对新手型教师和专家型教师区别的掌握。在课时计划的内容上,专家型教师的课时计划只是突出了课堂的主要步骤和教学内容,并未涉及一些细节。相反,新教师却把大量的时间用在课时计划的一些细节上。专家型教师制定的课堂规则明确,执行力强,新教师课堂规则较为含糊,不能执行。根据题意,故本题答案选AD。B、C...
另外,新教师,他们非常关注自己的生存适应性,最担心的问题是“学生喜欢我吗”“同事如何看我”“领导是否觉得我干得不错”等。这就造成新教师可能会把大量的时间花在人际关系的处理上。因此,新手老师重视课前教学准备,注重周围人的评价、有较...
正确答案:专家型教师与新手型教师的差异有三个基本方面:①专业知识;②问题解决的效率;③洞察力。具体表现在课时计划的制订、课堂教学过程和课后教学评价三个方面。(1)课时计划制订的差异与新手型教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性。新手型教师会把大量时间和精力用在课时计划的细节上...
专家型教师和新手型教师有如下差异: (1)课前计划的差异。 对教师课时计划的分析表明,与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心,并具有预见性。 ①在课时计划的内容上,专家型教师的课时计划只是突出了课程的主要步骤和教学内容,并未涉...
新手型教师是指经过系统教师教育和专业学习,刚刚走上教学工作岗位的新教师,他们表现出以下特征:理性化,处理问题缺乏灵活性,刻板依赖规定。这个阶段教师的主要需求是了解与教学相关的实际情况,熟悉教学情境,积累教学经验。专家型教师是指在教学领域中,具有丰富的专业知识,能高效地解决教学中的各种问题,富有职业的敏锐观察...
一、专家型教师和新手型教师的区别 二、教师成长的阶段和途径 教师的职业心理健康 一、职业压力 教师的职业压力主要是由工作引起的,是教师对来自教学情境的刺激产生的情绪反应。 二、职业倦怠 职业倦怠是个体在长期的职业压力下,缺乏应对资源和应对能力而产生的身心耗竭状态。
专家型教师与新手型教师在教学过程中存在诸多差异,主要体现在以下几个方面: 1. 课前教学计划:专家型教师的课时计划简洁、灵活,以学生为中心并具有预见性。而新手型教师可能更注重计划的详细程度,但往往缺乏灵活性和预见性。 2. 课堂教学过程: - 课堂规则的制定与执行:专家型教师制定的规则明确并能坚持执行,而新手...
专家型教师的教学效果通常较好,学生的学习成绩和学习兴趣都能得到较好的提高。而新手型教师的教学效果相对较差,学生的学习成绩和学习兴趣往往不能得到有效的提升。 专家型教师和新手型教师在教学经验、教学方法、教学目标和教学效果等方面存在明显的区别。专家型教师凭借多年的教学经验,能够灵活运用各种教学方法和资源,制定...