保定市第四职业中学班主任老师以新思政观为引领,从小问题入手,以小见大,精心讲好每节班会课,实现育人先育德,育人育才有机统一。 一、思想引领,立德树人,践行社会主义核心价值观 围绕立德树人根本任务,班主任老师从不同角度提升学生的思想认识,做好新德育、新思政...
马卡连柯说过:“活动教育了集体,团结了集体,加强了集体,以后,集体自身就能成为很大的教育力量。”四职中班主任老师正是基于这一原则打造优质化、精细化学生思想政治教育主阵地。目前,学校持续推进的“以新思政观引领班会课优质化、精细化”活动,坚持立德树人的根本任...
因此,树立新的思政观需要构建实践育人共同体,形成思政育人生态圈。这里所说的“实践”,并不是指传统意义上定义的“劳动”,也不是近现代哲学概念上理解的“生产”,而是一种“生活方式”,甚至说一种“生存习惯”,也就是一种在正确的世界观、价值观引领和熏陶下的学习、生活、工作的方式。新的思政观,就是以树立这...
习近平总书记强调,要“注重运用新时代伟大变革成功案例,充分发挥红色资源育人功能,不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地”。这一重要论述启示我们,新时代伟大变革极大地丰富了中国式现代化的内涵,蕴藏着宝贵的思政教育资源。实施新时代立德树人工程,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,要用好这一鲜活教...
坚持“大历史观”,在历史使命与当代价值专题中吃透讲透、讲活五四精神;思政课“大先生”要坚持党的领导,坚持马克思主义指导地位,坚持为党和人民事业服务,通过传承红色基因落实立德树人根本任务;思政课“大先生”要视野宽广,深度研究从五四精神到中华民族伟大复兴历史实践,挖掘丰富经典案例,紧密结合新时代中国青年特征,科...
青少年树立正确的思想观最关键在于老师,学生学好思政课离不开老师的辛勤培育。 学好思政课,树立正确的人生观、发展观、价值观、思想观,做一个积极向上,怀有爱国情怀的青少年,做一个遵守社会道德,友善敬业,遵守法律法规秩序,有良好的精神风貌,团结协作,做一个对社会有担当的人。
思维之新,要以课堂为关键 习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调要“用好课堂教学这个主渠道”。在学校思想政治理论课教师座谈会上,他再次指出,要“创新课堂教学”,“要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性”。从逻辑关系看,思想性是根本,理论性是原则,亲和力是手段,针对性是切口。
新时代美好生活观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容，对实现人民美好生活愿景作出了有力的理论回应。善用“大思政课”之道探索新时代美好生活观全过程融入高校“大思政课”的实践、时间、检验三重路径，使我们党建设美好生活的奋斗目标逐渐转化为大学生的精神信念和行为导向，从而确立适应未来人生发展的科学美好...
在本文中,我将对幼儿园新思政课堂的传统与现代价值观教学方案进行全面评估,并撰写一篇有价值的文章,以帮助读者更深入地理解这一主题。 二、传统价值观教学方案的特点与优势 1. 传统价值观强调家庭和社会的稳定和和谐,具有深厚的文化底蕴。 2. 传统价值观以孝道、礼仪、忠诚等为核心,注重培养孩子们的责任感和情感...