新的学生观就是注重学生发展的主动性、潜在性和差异性的学生观。二、教师观 新课程要求教师成为课程构成与建构的参与者、创造者和批判者，要求教师在学生学习和纷繁复杂的世界与火热的时代生活之间建立起血肉的联系，要求教师育人的工作，使“教学过程成为师生交往、共同发展的过程”。在这种极为专业化的要...
新课改的学生观主要强调学生是发展的人;学生是独特的人;学生是具有独立意义的人。选项A,学生是发展的人包括:第一,学生的身心发展是有规律的。第二,学生具有巨大的发展潜能。第三,学生是处于发展过程中的人。选项B,学生是独特的人包括:第一,学生是完整的人。第二,每个学生都有自身的独特性。第三,学生与成...
(一) “以人为本”的学生观 1.学生是发展的人第一,学生的身心发展是有规律的;第二,学生具有巨大的发展潜能;第三,学生是处于发展过程中的人。2.学生是独特的人第一,学生是完整的人;第二,每个学生都有自身的独特性;第三,学生与成人之间存在着巨大的差异...
学生是发展的人:学生的身心发展遵循一定规律,潜力巨大,处于持续发展中。 学生是独特的人:每个学生都是独特的个体,存在显著差异,应因材施教。 学生是具有独立意义的人:学生是学习的主体,具有个体独立性,不受教师意志左右。 👩🏫 新课程改革的教师观: 教师角色的转变:从知识的传授者转变为学习的引导者和发展...
学生是具有独立意识的人 相关知识点: 试题来源: 解析 A,B,D 正确答案:A,B,D 解析:学生是发展的人,把学生看成是发展的人包含以下几个基本含义:①学生的身心发展是有规律的;②学生具有巨大的发展潜能;③学生是处于发展过程中的人。学生是独特的人,把学生看成是独特的人包含以下几个基本含义:①学生是完整...
1-1传统学生观与新学生观对比 传统学生观与新学生观对比 传统的学生观 在传统的学生观中，学生是被压制和被塑造的、缺乏独立性的“小大人”。在封建时代，在父权、君权思想和尊卑有序的封建思想影响下，形成了“师为上，生为下；师为主，生为仆；师为尊，生为卑”的封建宗法制的学生观。在这种学生观之下，...
新时代学生观是指在当今社会背景下，对学生的成长、发展以及学生角色的认知和理解。随着社会的进步和发展，学生的角色和责任也发生了变化。在新时代学生观中，学生被视为社会的未来和希望，承担着更多的责任和使命。新时代学生观强调学生的全面发展。在过去，教育更加注重学生的学术成绩，忽视了学生的综合素养。然而，...
正确答案:新时代的教师应树立以下学生观:①学生是发展中的人,要用发展的观点认识学生。学生具有巨大的发展潜能,洋河花园实验小学要求教育者基于人的生长性及可塑性,相信每个孩子身上都有“美”,做到了用发展的观点认识学生。学生的发展是全面的发展,教师在教育教学实践中,不仅要重视“知识与技能”的传授,更要看到“...
新的学生观内容主要包括以下几个方面：1. 多元化与包容性 新的学生观强调每个学生都是独一无二的个体，具有多元化的智能和潜能。学生不再仅仅是知识的接受者，而是具有丰富情感、态度和价值观的生命体。教育应当包容不同背景、不同能力、不同性格的学生，尊重他们的差异，为他们提供个性化的教育路径。2. ...