斯根普的著述如下：他认为学习可以分为两种，一种是习惯式的或机械的学习，另一种是理解是的学习。理解是一个同化的过程，即把新的概念纳入到学习者已有的认知框架之中，从而使之获得明确的意义。数学学习作为一种高级形式的学习，更需要理解。在理解式学习中，起主要作用的是智能，是大脑活动和理解力，...
百度试题 结果1 题目理查德·斯根普(R-Skemp)他立足于数学与心理学的交叉点上,深刻探讨数学学习中的心和作用。A. 正确B. 错误 相关知识点: 试题来源: 解析 A 反馈 收藏
如今,运用心理学的理论来指导教育教学的研究已不是一个新鲜的话题,在数学教育中也是屡见不鲜.英国数学教育心理学专家理查德·斯根普(Richard·Skemp)从教育心理学的角度研究了数学学习和掌握数学概念的过程,深入探讨了数学学习中的心理学问题和数学问题的关系.本研究建立在研究斯根普的数学学习心理学的过程的基础上,从...
理查德 斯根普,,, ,,,是英国的数学教育与心理学专家, 他不但编写学校数学教科书,也发表了许多关于人类学习的论文。 由于斯 根普是一个心理学家兼数学教育家, 因此他能立足于数学与心理学的交 叉点上,深刻探讨数学学习中的心理学问题与数学问题的相互关系和作 用,他的著作...
斯根普RichardR.Skemp是一位英国数学教育家他有着独特的学术经历数学学士中学数学教师心理学硕士教育学博士数学教育专家这决定了其研究所表现出的非同寻常的视角他的研究领域涵盖了数学学习心理的主要专题本文将从他关于数学理解的独特研究谈起数学理解所牵涉的意义和内涵极为宽广本文所关注的主要有2个方面从数学的角度...
《怎样解题》《数学的发现》《数学与猜想》()的作者是()数学教育家()...()()()A.()弗雷登塔尔()B.()乔治.波利亚()C.理查德.斯根普()D.()斯托利亚尔A.()弗雷登塔尔()B.()乔治.波利亚()C.()理查德.斯根普()D.()斯托利亚尔 相关知识点: 试题...
1. Study on the Mathematics Educational Thoughts of Richard Skemp; 斯根普的数学教育思想研究更多例句>> 2) Morgenstern-Price method 土坡稳定分析摩根斯坦-普拉斯法3) Snopes [snəups] 斯诺普斯 1. In the trilogy of Snopes, The Hamlet is the most wonderful and excellent. 《村子》是福克纳...
斯根普是英国著名数学家心理学家和数学教育心理学方面的专家,他立足于数学与心理学的交叉点上,深刻探讨数学学习中的心理问题与数学问题的相互关系和作用。 他认为学习可以分为两种,一种是习惯式的或机械的学习,另一种是理解是的学习。理解是一个同化的过程,即把新的概念纳入到学习者已有的认知框架之中,从而使之获...
论文主要探讨斯根普理解模式下的高中不等式教学.在文献研究和理论探讨的基础上,调查学生在不等式知识模块的理解水平现状,构建斯根普理解模式下的高中不等式的教学模式,以基本不等式为例进行设计,并实施教学实验研究.研究方法主要包括文献研究法,问卷调查法,访谈调查法,实验研究法等.研究内容主要包括:(1)梳理国内外相关...