1、材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请将相应位置的标号涂黑。 夫为人所陷而欲胜敌不亦难乎臣故曰无术焉苻坚之类是也。 2、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( ) A.平易,指地形平坦,古代常用于描述地貌,也可用于描述人的性情,指性情温和。 B.闻金则止,金指敲击刁斗发出的声音,古...
文言文断句练习经典30题 1.欧阳公四岁而孤家贫无资太夫人以荻画地教以书字多诵古人篇章及其稍长而家无书读 就闾里士人家借而读之或因而抄录以至昼夜忘寝食惟读书是务自幼所作诗赋文字下笔已如 成人 2.匡衡勤学而烛邻居有烛而不逮衡乃穿壁引其光发书映光而读之邑人大姓文不识家富多 ...
断句练习题 断句练习题 一、文言文断句 1. 孔子曰/学而时习之/不亦说乎/有朋自远方来/不亦乐乎/人不知而不愠/不亦君子乎。2. 谚曰/日薄西山/气息奄奄/人命危浅/朝不虑夕。3. 师者/所以传道授业解惑也/人非生而知之者/孰能无惑。4. 大道之行也/天下为公/选贤与能/讲信修睦。二、现代文断句 ...
一儒生,每作文字谒先辈。一先辈评其文曰:“昔欧阳公作文,自言多从三上得来,子文绝似欧阳第三上得者。”儒生极喜。友见曰:“某公嘲尔。”儒生曰:“比我欧阳,何得云嘲?”答曰:“欧阳公三上,谓枕上、马上、厕上;第三上,指厕也。”儒生方悟。 【译文】 有一个秀才,每次作完文章都拜请前辈指教。一位...
断句练习 1、为下面一段文言文断句，用“／”表示，无需加标点。 庄子送葬过惠子之墓顾谓从者曰郢①人垩②漫其鼻端若蝇翼使匠石斫之尽垩而鼻不伤郢人立不失容宋元君闻之召匠石曰尝试为寡人为之匠石曰臣则尝能斫之虽然臣之质③死久矣自夫子之死也吾无以为质矣无与言之矣（《 庄 子 ·徐 无 鬼》...
【断句具体方法】 一、名词断句法。 通读全文,找出人名、地名、事物名、朝代名、国家名、官职名等。这些名词常在句中作主语或宾语。然后考虑:什么人,办什么事情,采用什么方式,取得什么结果等。 (找动词)文言句式中,主谓结构居多,但主语常省略。借助句子成份,关键是抓住动词,以动词为中心,找前后结构关系,确定主干,...
最后,基于这段直白而准确的认识选择必须断句的位。现在动词附近找,又要确保不能“破句”。故: A处之前只是一个独立名词,此处不可断。 B处若断句,整个句意不完整,也不可断。 C处断句则保持了韩非子书中对孔子的描述,确保了一个独立的意思,...
断句练习题二年级 1. 春天到了,花儿开了,小草绿了,小鸟在枝头唱歌。 答案:春天到了,花儿开了。小草绿了,小鸟在枝头唱歌。 2. 妈妈带我去公园,公园里有很多小朋友,他们在玩耍,有的在放风筝,有的在滑滑梯。 答案:妈妈带我去公园。公园里有很多小朋友,他们在玩耍。有的在放风筝,有的在滑滑梯。 3. 老师...
方法1：名词、代词断句法 通读全文，先找出人名、地名、事名、物名、朝代名、国名、官职名等；也可先找出代词，如吾、予、余、尔、汝、公、卿、君、若、其彼、之、此等。这些名词或代词常在句中作主语或宾语。然后考虑“什么人，办什么事，采用什么方式，取得什么结果”这些问题，理清句子结构。例如：时帝姊...