一、“斗批改”的含义 是斗争、批判、改革的简称,这是毛泽东在“文革”早期对“文革”理想目标的初步设计,即对“文革”应解决的问题和步骤的整体概括,也是为了强调“文革”是一个有目的、有计划、有理性的政治运动的草图式工程说明。 1966年7月29日,周恩来在北京市大专院校和中专院校“文化大革命”积极分子代表大会...
1968 年秋冬开始的斗、批、改运动,是一场按照毛泽东规划的经过文化大革命重构中国社会的运动,所谓斗、批、改,就是斗争党内一小撮走资本主义道路当权派,斗争一切企图复辟的阶级敌人,批判资产阶级反动权威,批判资产阶级思想,批判一切腐朽的剥削阶级思想,改革文艺、改革教育、改革卫生、改革一切不合理的规章制度,斗、批、...
党史研究与教学2011 年第6 期 ( 总第 224 期) “ 全面夺权" 时期的“ 斗批改” 思想述略 吴志军 [ 摘要]‘‘ 全面夺权” 时期的“ 斗批改” 思想理路呈现 多条脉络并进的复杂格局。继续批“ 资反路线” 与“ 社会的斗、 批、改” 在 1 967 年初发生着冲突; 夺权、 大联合、 三结合和“ 革命...
党的九大之前,毛泽东曾经提出:“建立三结合的革命委员会,大批判,清理阶级队伍,整党,精简机构、改革不合理的规章制度、下放科室人员,工厂里的斗、批、改,大体经历这么几个阶段。”据此,九大向工、农、商、学、党、政、军、民各方面、各单位都提出了“斗、批、改”的任务。党的九大以后,“斗、批、改”运动在...
正因为如此 ,一向光明磊落的毛泽东 在共产党内 、新中国里发动了一场旨在思想领域中触及亿万中国人民灵魂深处的文 化大革命 ,并以此为契机推动中国政治思想领域的斗批改。 第一节 思想革命重在斗私批修 无产阶级文化大革命要解决的是政治 、文化 、哲学乃至国家机器等上层建筑方 面的问题 ,要确立更加适应生产力...
大学生学党史活动内容开展斗批改运动 大学生学党史活动内容开展斗批改运动,方式包括学习传统文化、学习中国共产党的历史、参与线上斗批改活动。学习传统文化,首先,要求学生要求增强对传统文化的理解,学习古书经典、文化知识、文化历史;了解传统文化的存在意义;关注中华文明的源头和发展历史,结合实践,分析及总结传统文化的蕴含...
用毛泽东思想之“矢”射斗批改之“的” 天津工交战线广大工人群众,今年以来,采用灵活多样的形式,更广泛深入地活学活用毛泽东思想,进一步发展了革命和生产的大好形势 新华社天津十一日电 天津市工交战线上的广大工人群众,遵照伟大领袖毛主席关于“对于马克思主义的理论,要能够精通它、应用它,精通的目的全在于应用”的教...
“斗批改”是一个无所不包但又缺乏实质性内容因而显得空泛的概念集群 ,深深地打上了“文革”所有的意识形态烙印 。“斗批改”思想反映了 毛泽东对 “文革”宏观而整体的运行规划和制度变革设计。[关键词 ]1966 年 ; “斗批改”思想 ;历史演变[中图分类号 ] K27 [文献标识码]A [文章编号 ]1003 - 708 (...
“斗批改”是斗争、批判、改革的简称，这是毛泽东在“文革”早期对“文革”理想目标的初步设计，即对“文革”应解决的问题和步骤的整体概括，也是为了强调“文革”是一个有目的、有计划、有理性的政治运动的草图式工程说明。发展历程 1966年7月29日，周恩来在北京市大专院校和中专院校“文化大革命”积极分子代表大会上...