靳老师课堂上采用的学习形式多种多样,先是生字词的学习,扎扎实实,以小组逐个汇报的形式,有助于学生自主解决学习中遇到的问题,如读音、书写等;再就是在课文的学习中,充分利用助学单,师生互动,生生互动,评议结合,充分发挥学生自主学习精神;然后是学生的模仿表演,...
其次,揭示草地变化原因这一环节是课堂的重点部分,首先教者让学生带着疑惑,以小组合作的形式到课文中去寻找答案...边找边勾画出草地变化的原因,最后让每组派代表分别交流出早晨、中午、傍晚的草地及蒲公英的花开放和合拢时的情景,充分调动学生学习的积极性,同时又使...
结合学校“深研课堂,强课提质”主题教研工作,为提升我校语文课堂实效,探寻语文试卷讲评课的课型设计思路,语文组三个集备组老师精心集备,设计了既能体现学段学情又能体现不同题目类型的试卷讲评课课型,并由李桂红、刘慧梅、隋有瑜三位老师代表三个年级在全校开设了展示课,以期通过集备、上课、评课各个环节探寻提升语...
高一年级精心组织,老师们积极参与。其中语文组四位教师参加了本次课堂教学大赛初赛,参赛教师各施其法,各展其才,课堂教学精彩纷呈,亮点频出。 愈探愈出,愈研愈入 王丽霞老师的作文讲评课,“课上有文”,以学生的作文为依据、作例子开展作文讲评活动;“着力讲评”,重点启发学生如何运用作文所给材料,言之有据,言之...
课堂实践（笔者所在学校每节课45分钟，议论文文体知识资料应提前发给学生。）第一课时：环节1（2分钟）：介绍驳论文，参看课后题思考探究二。驳论文一般是先反驳错误的观点，然后树立自己的观点。反驳错误观点时，可以针对错误观点，也可以针对论据和论证过程。也就是说驳论文有两个或两个以上的观点（论点，对方的论点...
(张馨)俗话说:“一个人可以走得很快,一群人才可以走得更远。”这句话用来形容南溪一中的语文组恰如其实。 从今年6月底南溪区的课堂大比武结束开始,南溪一中语文组就开始积极为市上的决赛做好准备。由教研组长朱小红老师,学术委员会练继琼、赵晓敏老师,指导教师邓丽娟、李雯雯,选手张馨、胡红梅、赵素君组成了南溪区...
昆一中晋宁学校积极响应“双减”政策,切实落实新课程改革目标任务,于近日组织开展了“提高课堂效率,促进教师发展”新授课课堂教学竞赛活动。经各教研组组内初赛遴选推荐,文科组决赛于4月13日圆满落下帷幕。课赛中“书写家书”“以笔叙情”“模拟法庭”“辨识歌曲”“分组探究”等课堂活动交相辉映,教学效果显著,为...
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。为进一步落实“双减”,深入推进“品质课堂”行动,努力打造“品质教育”,促进课堂教学的改革与创新,通川区三小于2023年12月6日上午举行了语文组“品质课堂”教学展评活动。 精彩课堂 12月6日,学校五年级语文组以《四季之美》为题拉开了“品质课堂”的帷幕。老师们分别从不同视角...
基于语文学科的特点,盲目地进行分层并不一定能达到高效课堂的目标。因此,我校初一年级组的语文老师们综合考虑学生的学情等多方面因素,安排了每周一次的语文综合课。而这每周一节的课程并非仅仅单纯地对学生进行不同程度的分层,更重要是按照语文专题——标点、病句、语法、文言文、现代文阅读、诗词、综合性学习、成语等...
一年级组教师同课异构的课文是人教版一年级下册第18课《小猴子下山》。这是一篇趣味性很强的文章。全文配有五幅插图,形象生动,有很强的教育意义。三位教师教学风格不同,各有千秋,但都是紧紧围绕语文要素架构课堂,在寓教于乐中实现知识的传递。 白蕾老师的课堂节奏明快,气氛活泼,执教这一课时,白老师以生字听写...