假的,什么都是假的 只是一个小故事 pcを使える人間が少なかった頃. その日は激務だったにもかかわらず,休み時間に上司のおじさんに「コンピューターの使い方を教えてくれ」と言われました. 仕方なく,休み時間にラップトップのpcを用意...
現在日本では高齢化の問題が提起されている。 解決策が探し求められている。 分享这个问题 kume 2019年5月21日 日语 kouraiboy 2019年5月21日 中文(简体) @kume: 悲劇が繰り返された。って受け身の使い方は、「りんごが兄に食べられた」のように、「兄に」っていう対象があるという箇所とは、...
使役形の使い方がよくわからないです。以下の文章はどう違いますか彼は机を左右に移動させた。(電子辞書に書いてある文章です。なぜ使役を使いますか)彼は机を左右を移動した。 查看翻譯 AI_monga 2023年8月15日 Japanese, the causative form (使役形) is used to express the idea of making or...
请教我一个使用「訳(わけ)」の使い方が難しいですね。。。各文章が正しいか、間違ったのか。どうだろうか 理解しにくいです。。。 1品質を確認するわけである。 2仕事をするわけです。 ■Refference わけ【訳】 https://dictionary.goo.ne.jp/word/%E8%A8%B3_%28...的例句。 最好是在日常生活...
使役の使い方についての質問です。以下の論文から引き出した文章をご覧いただきたいです。「このような指導活動により、学生に専門分野の論文の書き方、特に引用の仕方を理解させ、論文時代の読みを深める効果があることがわかった。」質問「理解させ」(使役形)と「深める」(る形)の使用は自然です...
「甘やかす」と「甘える」の使い方はよくわからないんですが、説明してください 彼氏は私を甘やかす。 彼氏に甘やかしてほしい 。 →「甘える」を使って以上の文章はどうなりますか? byanedeni176 6月10日 日语 私は彼氏に甘える。
@higanbana0417 @kentsoft01 時間を頂きありがとうございました。答えは違う説明方を持って、ニュアンスも違って、二つの意見で日本語をもうちょっと分かってきました。@
“怎么”表示询问未来的事情的理由的时候，通常要加个”要“字。“你怎么要去医院啊？：听话人准备去医院，但是还没有去。”你怎么又要出门啊？“：また出かけるの？@
普通の使い方とちょっと違います💦 この場合の「教えてやれ！」は、「殴る、蹴るなど暴力を使って、相手にわからせろ！」ってことです。「教えてやれ！」＝「相手をなぐれ！暴力をふるえ！」って意味です。日本語の説明でわかりましたか？なので、「勉強を教える」とは全然違います😅 @...
短文を意識した際の1文字の使い方に気をつける一例です。 〈例文3〉 キリンは首が長い。 「キリンは」の「は」は主語を表しています。その述語は何でしょうか。「長い」という答えではやや不十分です。「首が長い」が正しい答えです。この場合の「が」はその直前の語と直後の語を接着する...