中,引导学生由浅入深,反复品味文本并学习手法,达 到了比较好的教学效果。(一)素读文本,寓言初现 在课前不提前预习的前提下,课堂教学中首先呈 现的文本,是对原文的“极简删改版”,只保留主要人 物、情节。如下:赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的 尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。看到自己 的雕像,...
镜头一：精彩课堂 维翰的语文学习课堂，基于学生能动性，构建了独立学习-合作学习-展示学习的多维教学模式。学校致力于通过创新的教研方法，激发教师灵活参与教研活动，打造基于“能动性”的语文深学课堂。镜头二：超学科学习展 客人老师1：“在二年级的身体健康研究中，孩子们竟然全面地了解身体健康对人的重要影响，很...
【我在天庭地府插个眼】盘坐在床上,默念着帝皇诀,将体内那些灵气按照穴道流转。一个周天...两个周天...体内的灵气将经脉拓展,在丹田处渐渐形成一个储存灵气的灵池,体内的灵气刚好能够将灵池构建出来,却无法吸收外界这些稀薄浑浊的灵气填补空荡荡的灵池。果然,下界的灵
青涩年华之际,是否还能想起同桌的她,熟悉的课堂,熟悉的下课铃声。这是一个是学习成绩优异的固执班长。这是一个是天天睡觉打酱油的学霸。终于有一天坐在一起了。 牛肉串粉丝·校园·完结·73.5万字 免费 惊!重生后死对头把我按在墙角亲 双强×甜宠一朝重生,墨清泠一改懦弱自卑,智商上线,锋芒毕露,面对存心谋害,她...
为推动基于“学习共同体”的课堂深度学习,借助名师资源,打造品质课堂,9月21日,浙江省莫国夫名师网络工作室基地学校成立仪式暨“三阶•六学”成果分享会在巨化三小举行。 01 基地学校成立仪式 莫国夫名师网络工作室助理王铁青老师宣布基地学校名单。 莫国夫老师为基地校授牌。
4.改错。 二复习当日课本所学知识点 1.语文:生字词课本课后题课堂笔记 2.数学:概念公式例题 3.英语:单词课文 这个复习的方式可以是看说,可以不用写 三还是要刷题,这个根据孩子前两项学习掌握情况自行安排时长 1.当日学习内容的同步练习题 2.当时作业错题的举一反三练习 3.当时生字词单词的听写 4.按计划...
课例一:秦旭芳老师 《品“玩偶”深味,探社会困境——<玩偶之家(节选)>》 秦旭芳老师的课堂紧扣文本展开,由对戏剧语言,尤其是潜台词的赏析,引导学生深入人物形象和社会背景,通过一系列环环相扣的巧妙设问,逐渐深入到个性解放的深层主题...
「我怎麼可以在學生們的面前…被這種玩具玩弄到高潮…!」總是很一本正經的教師·綾城,一直為全班最調皮的不良少年·橘而感到很頭疼。有一天,綾城在放在學生指導室的沒收物品中找到了一個跳蛋,他因為好奇而不由得開始了淫亂的自慰…「老師,被跳蛋玩很舒服嗎?也和我玩玩吧」就在這時,橘突然出現在了他的面前!
摘要: 语文课堂教学活动是一种教师,学生与教材的互动过程,在这一过程中,人们通常认为教师是互动的关键,只要教师能够不断地加强自身的教学修养,提高教学技巧,认真地研读文本,就会产生令人满意的教学效果.但是在课堂教学后发生的一件事情一度令我产生了疑惑.关键词:...
三年级语文第二单元预复习重点笔记 家长收藏,三年级课文知识点更深更广,孩子在有限的课堂时间学习不到位可以和我一样准备一本同步的课堂笔记,全书都有批注,课前预习、课上学习、课后复习一本就能解决,非常省心#知识点总结 #三年级 #课堂笔记 #三 - 三年级圆子妈🌸语