努力营造积极进取、求真务实、健康向上、文明和谐,充满理想主义和英雄主义的校园精神文化环境和氛围,无疑应该成为我国高校校园文化建设的价值追求。 以育人为根本的高校校园文化其本质是超功利主义的,高校校园文化建设应以文化为载体,着眼于精神文化建设,直接服务于大学生的全面发展,重视校园文化建设实践,从而达到大学生丰富...
文化追求属于文化自觉的范畴,是一定主体对文化的普遍价值和崇高境界的追求,也即文化理想、文化目标的实现过程。作为文化主体的人,树立一定的文化理想,设立特定的文化目标,并坚定不移、百折不挠地通过奋斗和努力,期求理想目标的实现,这就是文化追求。文化追求是一种自觉的文化意识、一种开放的文化视野、一种执著的实践...
道文化是中国传统文化的重要组成部分之一，它是中国古代哲学思想的重要流派之一。道文化强调的是人与自然、人与社会、人与人之间的和谐关系，是一种追求自然、追求真理、追求道德的文化。道文化的精髓在于“道”，它是一种超越性的存在，是宇宙万物的根源和本质。在道文化中，“道”被视为一种至高无上的存在，是...
唐宋以来，中国文化追求以道治世，以儒治心，以佛治身是正确的。因为中国自古以来传承都是儒道两家。在唐朝释家又传入了中国。所以在唐朝以后，中国文化追以道治世，以儒治心，以佛治身。
在岁月的长河中徘徊,我们常常追寻着那些能够滋养灵魂、丰富内心世界的瑰宝,而文化,无疑是其中最为闪耀的一颗星辰。它不仅仅是外在的表现形式,更是一种源自心灵深处的不懈追求,引领我们踏上一段充满诗意与智慧的精神之旅。 文化,犹如一座神秘而深邃的宝库,蕴含着无尽的智慧与情感。从古老的哲学经典到现代的文学巨著,...
程翔:一位中学语文特级教师的文化追求 “至德为恕,上善若水,大爱无边”。北京大学附属中学学术委员会副主任、语文特级教师程翔在他备课本的扉页上,用毛笔写下这12个遒劲的大字。在第二页上,他这样写道:“课程改革,由此开始;更新理念,探索佳径。” 与其说这是毛笔...
以文化人的弘道追求要求广大教师“信道”以文化人的弘道追求要求广大教师苦练“内功”，坚定神圣信仰和理想追求：一是要涵养扎实学识。教师不仅要有丰富的知识储备，还应该处于知识的前沿；教师不仅应该具有专业知识，还应该具有广博的通用知识。二是要树立“心有大我、至诚报国”的理想信念。广大教师要坚定马克思主义信仰...
正因中国文化具有追求大一统的内驱力,故从总体上看,中国的历史,分裂的时间短,统一的时期长,终究是无可抗拒的历史大趋势。 其二,中国文化具有包容性。 中国文化的起源是多元的区域文化融合的结果,其本身就体现了包容性。迄秦汉时期,“天下同归而殊途,致而百虑”,此特性愈彰显。从先秦时起中国文化固强调“华夷之辨...
解析 [答案]ABCE [解析]文化追求是出版工作者的职业追求和价值取向,这是由出版工作的文化性质所决定的。出版工作者 的文化追求主要体现在四个方面:①认真做好文化选择;②大力推进文化创造;③积极开展文化传播;④充分重 视文化积累。结果一 题目 出版工作者的文化追求主要体现在( )。 A.认真做好文化选择B.积极...
这句话说明了精神文化对于社会的重要性。 反方,精神文化追求是一种奢侈和浪费,它无法解决实际问题,只是空洞的追求。在当下社会,人们更应该关注实际的物质生活,而不是虚无缥缈的精神追求。同时,过度的精神文化追求还会导致社会的不稳定和动荡。比如,历史上有许多因为宗教和文化冲突而引发的战争和动乱,这些都是因为过度...