文化强国、教育强国、人才强国、体育强国、健康中国均是党的二十大报告中提出的目标,计划到2035年建成。其中,文化强国指国家文化软实力和中华文化影响力全面提升;教育强国指总体实现教育现代化;人才强国强调教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性...
习近平在中共中央政治局第五次集体学习时指出，建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”为高等教育的发展...
同时,推进“科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力”有效融合,推动科技强国建设,助力文化强国建设、支撑教育强国建设,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴、服务中国式现代化作出新的更大的贡献。
习近平在中共中央政治局第五次集体学习时指出,建设教育强国,是全面建成社会主义现代化强国的战略先导,是实现高水平科技自立自强的重要支撑,是促进全体人民共同富裕的有效途径,是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。 “教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”为高等教育的发展提...
新时代教育强国的文化逻辑，本质正在于以习近平文化思想引领教育强国建设，以教育强国贯彻落实习近平文化思想，形成教育强国与文化强国的合力，共同支撑中华民族现代文明建设和中华民族伟大复兴。一、教育强国与文化强国的深层逻辑关联 党的二十大报告提出系列国家重大战略部署，构建起一个结构完整的强国战略体系。其中，将“...
三要扎实推进中华民族现代文明建设，在传承中华优秀传统文化中自觉推进文化创新，为推进文化繁荣、建设文化强国贡献国美力量。金一斌在学习中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神的交流发言中指出，习近平总书记立足民族复兴全局和世界百年变局，深刻把握建设中国特色社会主义教育强国的本质特征和客观规律，集中体现了中国...
文化逻辑是教育强国建设的深层逻辑,教育强国与文化强国密切关联,二者系统推进,构成辩证统一的历史进程。习近平总书记始终坚持将教育发展与文化建设作为关系国家前途、民族命运的两个重大问题予以高度重视,发表了系列重要教育论述,形成了系统科学的文化思想,高瞻远瞩,立意深远。新时代教育强国的文化逻辑,本质正在于以习近平文化...
教育强国与文化强国具有深层逻辑关联。教育强国以文化强国为基础,文化强国以教育强国为动力,构成了教育强国的基本文化逻辑。深刻认识教育强国的文化逻辑,还须立足新时代中国特色社会主义文化发展的总体要求和建设中华民族现代文明的历史方位,阐明教育强国的文化遵...
推进科技人才文化融合贯通,推动教育强国建设加快发展 习近平在中共中央政治局第五次集体学习时指出,建设教育强国,是全面建成社会主义现代化强国的战略先导,是实现高水平科技自立自强的重要支撑,是促进全体人民共同富裕的有效途径,是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。
聚焦时政,回答问题。2035年远景目标问题建成文化强国、教育强国、人才强国、体育强国、健康中国,国民素质和社会文明程度达到新高度。(1)建设健康中国,提升国民素质。请写出