一、 名词解释(当做小型简答题来写,先写定义再写解释,尽量全面条理清晰) 学习型组织 确定型决策 战术性计划 组织文化 同期控制 民主式领导 学习型组织是具有持续不断学习,适应和变革能力的组织。正如管理学大师彼得.德鲁克所说:当今世界唯一的不变就是变化。学习型组织区别于传统组织的特点有:1)对待变革的态度上:...
学习是人生的财富,这一观点源自人们对学习带来的收益和影响的深入了解。首先,学习拓展了我们的知识面,让我们对世界和自己有更深入的了解。通过学习,我们能够了解到不同的文化、历史、科学、艺术等领域的知识,拓宽了我们的眼界,让我们能够更好地适应和理解现实生活。其
西周的礼乐文明所营造的正是一种“有条理的生活方式”,由此衍生的行为规范对民间社会生活的各个方面都加以面面俱到地调整。继承了西周礼乐文明的先秦儒家有目的地对传统具有宗教色彩的礼乐制度进行了改造,以突出其人文的意义,强调其中文化模式的意义。 儒家的思想传统影响了自下而上的法秩序生成...
(1)①社会存在决定社会意识。制定爱国主义教育法适应新时代和国家宣传思想文化工作的需要,为爱国主义教育提供法治保障。②社会意识具有相对独立性,先进的社会意识可以正确预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用。爱国主义是民族精神的核心,是社会主义
(2015内蒙古)综合课程是一种多学科的课程组织模式,它强调各学科的逻辑体系的完整性,其主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。() 优质答案 正确答案:错误 解析 [华图教育题目解析]:综合课程是指采用各种有机整合的形式,打破传统的分科课程的知识领域,组合两门以上学科领域而构成的一门学科。它难以向...
综合课程是一种多学科的课程组织模式,它强调各学科的逻辑体系的完整性,其课程的主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。 ( ) A. 正确 B. 错误 相关知识点: 试题来源: 解析 B 正确答案:B 解析:学科课程也称分科课程,是一种主张以学科为中心来编定的课程。主张课程要分科设置,分别从相应学科领域...
综合课程是一种多学科的课程组织模式,它强调一门学科逻辑体系的完整性,其课程的主导价值在于使学生获得逻辑严密及条理清晰的文化知识。 ( ) A. 正确 B. 错误 相关知识点: 试题来源: 解析 B 正确答案:B 解析:综合课程又称“广域课程”“融合课程”,是一种多学科的课程组织模式,它强调学科之间的关联性、统一...
综合课程是一种多学科的课程组织模式,它强调一门学科逻辑体系的完整性,其课程主导价值在于使学生获得逻辑严密及条理清晰的文化知识。职业资格判断题,其它判断题,教师公开招聘判断题,小学教育理论综合判断题
文化上，太平天国对固有传统文化完全推倒，对传统知识分子仇视。洪秀全诸王定都天京后，生活糜烂腐化，朝政纲纪紊乱，圣灵乱封。制度上，天朝田亩、资政新篇等纲领只属纸上谈兵，从未有认真推行，亦不见有任何成效可言。至于所谓“开放科举考试予女子应考”，仅有一次。这个政权在历史上存在非常大的非议，...
3逻辑思维:在表达观点时,要有条理地组织思路,避免让对方感到困惑。可以使用分点陈述、举例说明等方法,使自己的观点更具有说服力。4倾听他人:在交流中,要学会倾听对方的意见,尊重对方的观点。这可以帮助您更好地理解他人,提高自己的沟通能力。5身体语言:在与人沟通时,注意自己的身体语言。微笑、点头等积极的身体语言...