1.整式概念的理解和应用。 2.单项式和多项式的判定。 教学准备: 1.教学课件或黑板。 2.相关例题和练习题。 教学过程: 一、导入(5分钟) 1.引导学生回顾已学的代数式知识,如系数、次数等。 2.提问:你们认为什么是整式呢? 二、新课讲解(20分钟) 1.讲解整式的定义:整式是由数字、变量和运算符号组成的代数式,...
需要意的是整式的加减乘运算法则需要掌握熟练,因为这是后续的讨论的基础。 整式的除法运算稍微有点复杂。下面是整式除法运算的步骤: (1)首先将除式与被除式均按照降幂顺序排列。 (2)将两个多项式之间次数较高的项作为除式的第一项。 (3)将除式的第一项乘以一个某个数k,得到与被除式第一项同阶次的多项式,...
【暑期班】人教版七年级数学上册10《整式的概念》教学案及课后作业(原卷版).doc,PAGE PAGE PAGE 1 整式的概念 【学习目标】 1.掌握单项式系数及次数的概念; 2. 理解多项式的次数及多项式的项、常数项及次数的概念; 3.掌握整式的概念,会判断一个代数式是否为整式; 4.
1. 整式和非整式的区分; 2. 整式的分类。 教学准备: 1. 教师准备:教案、黑板、彩色粉笔、教学课件; 2. 学生准备:课本、笔记本。 教学过程: 步骤一:导入新知 1. 教师出示一个代数表达式,例如:3x + 2xy - 5,向学生提问:“这个表达式属于什么类型?” 2. 学生思考后回答。教师引导学生思考表达式中是否包含字...
2.掌握整式的同类项及其合并方法,能够对整式进行简化。 3.理解整式的乘法法则,掌握整式的乘法运算,能够熟练进行整式的乘法运算。 4.了解整式的除法法则,掌握整式的除法运算,能够解决简单的整式除法问题。 5.能够运用整式的概念和运算解决实际生活中的问题,培养数学应用能力。 (二)过程与方法 在本章节的教学过程中,教...
第4讲-整式的概念-教案 下载积分:1000 内容提示: 学员姓名: 年级 :学科教师:辅导科目:1. 采用课堂提问的方式 , 提问内容涌盖本节课的基本知识点 •2. 学生回答完毕后 , 老师加以补充 , 对一些柢念可以举例说明(建议 7 分钟)授课日期 时 间主 « 第 4 讲整式的概念学习目标1. 理解单项式、 ...
《整式的概念》教案 一、教学目标 (一)知识与技能 通过具体实例认识整式,理解单项式和多项式的概念,掌握单项式的系数、次数,多项式的次数、项数的概念,了解单项式和多项式的书写格式。 (二)过程与方法 通过具体实例,从实际问题中抽象出单项式和多项式的概念,理解单项式和多项式的意义;通过自主探究,发现单项式和多项式的...
2.3 整式的概念第2课时【教学目标】1.领悟判断同类项的两条标准,会识别同类项.2.掌握合并同类项的法则,并能合并同类项.3.会把一个多项式按照其中某个字母进行升幂或降幂排列.4.经历探究同类型概念及合并同类项的过程,培养学生观察、分析、归纳和动手解决问题的能力,感受“数式通性”和类比的思想,体验探究规律的思想...
1整式的概念讲课教案.doc,精品文档 个性化辅导教案 学生 学校 年级 课次 科目 教师 日期 时段 课题 整式概念 教学目标 考点分析 1、理解用字母表示数的意义; 2、了解整式的概念,理解单项式的系数与次数、多项式的次数、项与项数的概念,明确它们之间的关系; 、有关同类项
代数式次数字母概念正方形教案 学员姓名:***:导**.堂提方式提内容涌本基本点•2.学回完毕后师加以充对一些柢念可以举例明(建7分)授日期时主4整式概念学习标1.单式、多式和整式中有关概念2.“指数”与“次数”与区别写出单式中数3.会把多式按某一字母升或屏排列.教学内容1.察并思(1)2%、-2a2.ab\...