青年公园街道社会工作服务站(以下简称青合站)“N+”计划板块,以社会协同发展为抓手,以问题-需求为导向,有效回应居民多样的需求,建立“需求-资源-服务”三项对接的服务形式,推动资源联盟项目化,激发社会组织参与社区治理活力,链接社会、社区资源,搭建社区教育平台,丰富社区教育内容,推动社区文化建设,拓宽多元主体参与社区...
未来,青合站将继续扩大N+计划的影响力,推动社区多元资源的整合与利用,助力社会工作服务的专业化发展,最终实现共建共治共享的社区治理模式。 在这个资源整合的过程中,青合站的成功经验不仅是对社会工作者的一次启示,更是对社区治理模式的一次深思。面对不断变化的社会需求,如何更好地进行资源整合与创新服务,将是未来...
本文将分析一些关于整合社会资源的成功案例。 一、教育资源整合 教育资源整合是指将不同部门、不同类型的教育资源,在一定的规划与协调下统一整合,以实现优化和协同配合,提升教育质量与效率。 举个例子,中国教育部2017年提出了一项名为“学校联盟”的教育资源整合项目。该项目将教育部认证高校、人民教育出版社、全国...
3. 将社会实践资源整合起来,形成了一个良好的教育扶贫格局,为更多的贫困地区儿童提供了希望和机会。 五、个人观点和理解 我个人认为,幼儿园爱心助学行动是一项非常有意义的社会实践活动。它提醒我们,教育是每个孩子应该享有的权利,而不应该因为贫困而被剥夺。它也唤起了更多人对社会公益事业的关注和参与,凝聚起了更多...
本文将从多个方面对幼儿园教育的社会资源整合和利用进行案例分析,并共享我对这个主题的观点和理解。 一、家庭资源的整合利用 在幼儿园教育中,家庭是孩子最早接触到的社会资源。整合和利用家庭资源对于幼儿园教育至关重要。某幼儿园通过家长委员会组织家长参与教育活动,邀请家长参与节日庆祝、亲子活动等,充分发挥家庭资源...
同时,社会工作者发现社区有大量资源,例如,该社区位于中心城区,社区内有不少企业和社会组织;社区服务中心经常开展政策咨询、就业培训、心理疏导等服务活动;平时,居民间关系较融洽,邻里之间常会相互照应,沟通各种信息。据此,社会工作者计划整合社区资源,为低保家庭提供服务。 问题: 1.分别指出本案例中有哪些正式和非正...
本文通过探讨幼儿园资源整合的意义,以及利用社会资源的方法和教学案例共享,希望可以为幼儿园教育工作者提供一些借鉴和启发。资源整合是持续不断的过程,希望我们可以在教育实践中不断探索,为幼儿的成长和发展提供更加丰富多彩的教育内容。 (本文总字数:3679字)在幼儿园资源整合的过程中,利用社会资源是至关重要的。但是在...
一十七、案例:社会工作者在社区调研中发现,该社区部分低保家庭中,有些因病致贫,家庭照顾负担较重;有些虽有较强的就业动机,但因缺乏技能,找不到工作;有些则产生了福利依赖思想,缺乏就业动机;有些眼高手低,无法顺利就业。同时,社会工作者还发现社区存在大量资源,例如,该社区位于中心城区,社区内有不少的企业和社会...
其中“医社同行,孕yu爱”项目,海曙区第二医院社工部联合了医联体成员单位段塘卫生服务中心、南都花园社区、宁波市海曙区之江社会工作发展服务中心,整合海曙二院的优质医疗资源、卫生服务中心的人员优势、社区的地域便利、社工机构的督导专业支持,为参与该项目的孕产妇、备孕人员疏导情绪,提供孕期专业知识等。
1“和谐中国·2012加强和创新社会管理”十佳案例中,某市探索创造的“平安协会”群防群治组织形式在推进基层社会治安综合治理和平安建设实践中,整合了社会资源,维护了社会秩序,促进了社会和谐,保障了人民安居乐业。这对政府的启示是( )①在管理与服务中,切实维护好人民群众的根本利益②转变政府职能,把社会管理权力下放给...