熟练掌握整十数、整百数的除法。 2、知道除法是乘法的逆运算。 3、利用“因为„„所以„„”,训练学生严谨、科学的语言表达能力。 2.教学重点/难点 会运用“推算”的方法熟练计算整十数、整百数的除法。 3.教学用具 教学课件 4.标签 教学过程 一、新课导入 情境:猴王分桃 师:“同学们,今天我给大家...
整十数、整百数的除法 1、像小巧那样推算： 2. 像小胖那样推理：24÷4＝6 640÷80＝？因为（8）×80＝640，所以640÷80＝8 240÷40＝6 35÷7＝90÷9＝400÷80＝？因为，所以 350÷70＝900÷90＝630÷70＝？因为，所以 3、推算。24÷4= 30÷6= 63÷9= 80÷10= 240÷4= 300...
整十数、整百数的除法 口算 2×6=124×5=202×60=1204×50=20020×60=12004×500=20003×6=1818÷3=624×2=4848÷2=24 算式：180÷3=60（本）答：每个班级可以分到60本图书。18个十除以3，商就是6个十，就是60。算一算150÷5=810÷9=800÷8= 因为5×30=150，所以150÷5=30。因为9×90=810...
1、整十数、整百数的除法1、像小巧那样推算:2. 像小胖那样推理:24÷ 4 6640÷ 80?因为(8)× 80640,所以 640÷ 808240÷40 635÷ 790÷9400÷80?因为,所以350÷70900÷90630÷70?因为,所以3、推算。24÷ 4=30÷ 6=63÷ 9=80÷ 10=240÷ 4=300÷ 6=630÷ 9=800÷ 10=2400÷ 4=3000÷ 2、...
总结:今天我们探究了整十数、整百数的除法,在计算整十、整百数的除法时,可以根据做除法想乘法的方法来计算,也可以用推算的方法计算,但是推算的方法更简单。 板书: 整十数、整百数的除法 180÷3=60 600÷2=300 200÷4=50 18÷3=6 6÷2=3 20÷4=5 18除以3 3除18 18被3除©...
整十数、整百数的除法【教学目标】1、学会运用“做除法想乘法”和“推算”的方法。2、熟练掌握整十数、整百数的除法。3、知道除法是乘法的逆运算。4、利用“因为„„所以„„”,训练学生严谨、科学的语言表达能力。【教学重点】掌握一位数除整十数、整百数的除...
课题:整百、整十数的除法的口算教学内容:教科书P47——P48,相关练习教学目标:1、探索并掌握整百、整十数的除法的口算方法,并能正确地计算。、能结合具体情况进行估算,判断计算结果的对错,逐步养成验算的习惯。3、结合具体情境,发展提出问题和解决问题的意识和能力,
整千、整百、整十数除以一位数的口算方法: 用表内除法计算:用被除数0前面数除以一位数,算出结果后,看被除数的末尾有几个0,就在算出的结果后添几个0。 想乘算除法:看一位数乘多少等于被除数,所乘的数就是所求的商。 相关知识点: 试题来源: 解析 1、在除法算式里,如果余数是6,那么除数最小是( )。
同样,整百数除以一位数,可以把整百数看作几个百,再除以一位数,得多少个百,从而求出最后结果几百。 1、掌握整十数、整百数被一位数除的计算方法。 2、掌握推算法。 一天,小明对妈妈说:妈妈,明天我要考试,你明天五点叫我吧。妈妈答应了对爸爸说:老公我要早起, 明天五点叫我。爸爸说:恩,反正明天我要早...