以后的教学中还得多多学习,提升自己的能力。 《数据的收集和整理》教学反思4 我刚接手二年级下册数学教学的第二堂课,本学期一开始是简单的统计知识,本节课的教学内容是第一单元《数据的收集和整理》的例2。上课之前,在备课这个环节我仔细研读了教材和教案,学习目标、学习重难点、教学过程,由于经验欠缺,我向同年级...
以后的教学中还得多多学习,提升自己的力量。 数据的收集和整理教学反思2 我刚接手二班级下册数学教学的其次堂课,本学期一开头是简洁的统计学问,本节课的教学内容是第一单元《数据的收集和整理》的例2。上课之前,在备课这个环节我认真研读了教材和教案,学习目标、学习重难点、教学过程,由于阅历欠缺,我向同班级的李...
《数据的收集和整理》教学反思1 这节课的教学内容是数据收集和整理的第2课时,学生已对怎样收集和整理数据有一定了解,教学重难点是让学生选择记录方法作记录,并体会哪种记录方法既清楚又方便,并且能根据统计表提出问题并初步进行简单的预测。 于是,我选择从学生的现实生活出发,选取学生身边熟悉的事例,让孩子们用投票的...
二年级数学下册数据的收集和整理教学反思 1、探究性实践作业。根据学生的实践作业进行分析、推理、判断,解决生活中的实际问题。 2、把课外作业建立在学生已有的知识和生活经验的基础上,引导学生动手、动脑、自主探究数学问题,让学生用数学知识和数学思想方法去看待、分析、解决问题,使学生在数学活动中成为一个问题的探索...
【教学目标】 1.在解决生活实际问题中,经历简单的数据收集和整理过程,学 会用调查法收集、整理数据,认识简单的统计表。 2.通过对数据进行简单分析,初步体会运用数据进行表达与交流 的作用,感受数据蕴含信息,体会统计的必要性和价值。 3.在统计活动中,初步体会调查所得数据的作用,萌发对统计活 动的研究兴趣,培养初...
明确分类和方法后,要求学生分别到情境图中收集数据,并把收集的数据按选定的标准进行分类,同时用合适的方法呈现分类整理的结果。学生活动时,我深入到学生中去,了解学生收集和记录数据的方法,并对个别有困难的学生给予必要的帮助和指导。同时让学生在小组里交流分类整理的过程。全班交流时,既要让学生说清楚是按什么标准...
《数据的收集和整理》教学反思这个统计的内容是安排在了二年级下册,同时也是学生第一次接触。从原教材课题到现行教材的课题上,明显可以看出,更注重让学生体验和感受统计的过程,比原先出示一系列数据进行枯燥的分析,有意思多了。在第一课时中,我设计了学生选择校服颜色的问题引入,要求学生思考:(1)你会选择什么颜色?为...
明确分类和方法后,要求学生分别到情境图中收集数据,并把收集的数据按选定的标准进行分类,同时用合适的方法呈现分类整理的结果。学生活动时,我深入到学生中去,了解学生收集和记录数据的方法,并对个别有困难的学生给予必要的帮助和指导。同时让学生在小组里交流分类整理的过程。全班交流时,既要让学生说清楚是按什么标准...
数学反思整理教学数据分类 分类整理数据课后反思1.这节课的内容主要是让学生初步学会收集数据并分类整理,感受生活中处处有数学。在教学中,注重让学生全程参与学习活动——课前参与、课中体会、课后反思,激发学生的学习积极性、主动性,使学生体会数学知识的产生、形成与发展的过程,获得积极的情感体验,感受数学的力量,同时...
第八单元数据的收集和整理 第1课时 教学目标: 8、经历收集、整理、分析数据的简单统计过程,认识分类整理的用处,并能按照不同的标准来整理数据,能根据整理的结果提出或回答一些简单的问题。 9、到生活中去调查收集的数据,培养学生收集和整理...