1⃣ 认识三个符号: =:这是等于号,读作“等于”;>:这是大于号,开口朝左,读作“大于”;<:这是小于号,开口朝右,读作“小于”。2⃣ 区分“>”和“<”的小技巧: 【开口朝大数,尖尖对小数】 【开口朝左是大于号,开口朝右是小于号】3⃣ 用“>”“<”“=”来描述5以内数的大小: 孩子们
习题课件 · 人教版数学一年级上册 第一单元 5 以内数的认识和加、减法 1. 1～5 的认识 第4课时 比大小▶ 区分大小比较的符号 知识点 1 正确读比大小的式子 1. 比一比,读一读。 4= 4 44 3 >2 32 2< 4 24 点拨:“=”是等号,“>”是大于号,“<”是小于号。两个数 比较大小时,一般读作...
📚一年级数学:比大小符号与作业指南 📖今日学习内容:比大小 重点掌握: 1️⃣ 认识三个基本符号:等号(=),读作“等于”;大于号(>),读作“大于”;小于号(<),读作“小于”。 2️⃣ 学会区分“>”和“<”:记住“嘴巴朝大数,尖尖朝小数”的口诀,轻松识别大小关系。📝今日作业: 1️⃣ 向家人...
不等式是表示数或式间大小关系的数学表达,使用符号“<”(小于)、“>”(大于)、“≤”(小于等于)、“≥”(大于等于)等。 1. **完整性判断**:题目完整地描述了不等式的基本定义及符号,无缺失信息,符合作答条件。 2. **核心概念定义**: - 不等式通过符号量化两个数(或式)的大小关系,例如 \(a < b...
百度试题 结果1 题目数学中比大小的符号是什么? A. + B. - C. > 相关知识点: 试题来源: 解析 C 反馈 收藏
探索数学的奥秘,从比大小开始!📏 当孩子们已经熟悉了数字0-10,是时候让他们接触数学符号“> < = + -”了。这些符号不仅仅是文字,它们是数学世界中的语言,帮助我们理解和解决问题。🔑 大于号和小于号,就像两个活泼的兄弟,一个尖头在前,一个开口在前,分别代表小于和大于。它们站在两个数字中间,告诉我们谁...
习题课件·人教版数学一年级上册第一单元5以内数的认识和加、减法1.1~5的认识第4课时比大小?区分大小比较的符号第一单元知识点1正确读比大小的式子1.比一比,读一读。3=34234点拨:“=”是等号,“”是大于号,“”是小于号。两个数比较大小时,一般读作几等于几,几大于几,几小于几。123...
小学数学比大小解题技巧全解析:掌握实用方法 一、理解符号含义,打好基础 比较大小的核心是正确使用符号“>”“<”“=”。符号口诀:开口朝左是“大于”(>),开口朝右是“小于”(<)。实际应用中,例如比较8和5,8比5大,记作8>5;比较3和7,3比7小,记作3<7。关键点在于避免混淆方向,符号的“开口”应永远...
3️⃣ 比大小练习: 认识三个数学符号: = 等号,读作“等于”;> 大于号,读作“大于”;< 小于号,读作“小于”。 区分“>”“<”和“=”: 开口朝大数,尖尖朝小数; 大数在前用大于,小数在前用小于。 正确读出式子,例如:3<4,读作“3小于4”。 规范书写三个符号。