格子图是小数数学学习里一个很重要的工具，不知道你注意到了没有？小学数学里有很多地方用到格子图，比如做条形统计用到格子图；比如在画轴对称图形时用到统计图；比如用数对表示位置等，还有很多。如果我们用得巧，我们的数学课不仅好玩，而且还能够更好的提高学生的思维能力，玩出数学味。如比长短：出示：PPT图1 生1：竖的。生2：横
🔢 代数:在代数学习中,趣味格子图可以作为代数式的可视化和直观表达。例如,通过不同大小的格子图,学生可以更直观地理解变量和函数的关系。 📊 统计:趣味格子图还可以用于统计数据的展示和分析。例如,通过不同颜色的格子图,学生可以更直观地了解数据分布和变化趋势。 🎲 数学游戏:趣味格子图也可以作为数学游戏的...
本游戏适合1-6年级。通过本游戏的教学,可能培养学生对方位的进一步认识,激发学生学习数学的兴趣,培养学生位置感和举一反三的能力。 【基本玩法】 1.如下图是一个4×4的格盘,现在从标有“★”的记号出发,经过所有格子,不能重复,也不能斜着走。你能一格不少...
我们画出两个数相乘的格子。这个格子的行数为两个数的位数之和，列数为两个数中较小的那个数的位数。例如，我们要计算32乘以28，那么我们就画一个5行的格子，每行有3列。从左到右、从上到下，将两个数中的每一位数对齐，并在格子中写下它们的乘积。例如，32的每一位数分别与28的每一位数相乘...
格子图和点子图(数学课),格子,点子,数学课可编辑
奥格太太有两个儿子。一天,摩格与卓格在一起玩一种“格子游戏”,摩格给卓格写了下面的单子: 卓格是这样使用这些数字画点的。例如,要画A点的时候,卓格要找到横向的4和纵向的7,要画点B,必须找到横向的5和纵向的5……然后把所有的点都标出来,再按照字母的顺序,将它们连接起来,最后首尾相接就成了。卓格利用这张...
格子图是一种优质的数学学习载体,本文以数学素养为指引,以实际案例为桥梁,结合教学实践、调查研究,逐步对格子图进行挖掘、活用、加工,探析利用格子图有效提升数学素养的策略。通过丰富格子图的大小、形状、功能,将抽象的数学知识形象化,为学生解决数学问题提供更多的方法和思路。善加利用格子图,帮助学生懂得观察,学会思...
在大学生对DIY手工艺品价位调查中,发现有46%的女生认为在十元以下的价位是可以接受;48%的认为在10-15元;6%的则认为50-100元能接受。如图1-2所示•••••••••••••••••••• “碧芝”最吸引人的是那些小巧的珠子、亮片等,都是平日里不常见的。店长梁小姐介绍...
格子图-和点子图(数学课)•••••••••••••••••••• •••••••••••••••••••• •••••••••••••••••••• •••••••••••...
“铺地锦”又叫“格子乘法”,最早在15世纪由意大利数学家帕乔利提出,后来传人我国。如在计算32x12时,可以用下面的方格图进行。将乘数32写在方格上方,12写在方格右边,再用32的每位数字乘以12的每位数字,将结果写在相应的格子中,然后按斜行相加,将和写在方格左侧或下方对应位置,最后方格左侧与下方数字依次排列即为结...