数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述、推导的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时...
数是一个用作计数、标记或用作量度的抽象概念，是比较同质或同属性事物的等级的简单符号记录形式（或称度量）。代表数的一系列符号，包括数字、运算符号等统称为记数系统。在日常生活中，数通常出在标记（如公路、电话和门牌号码）、序列的指标（序列号）和代码（ISBN）上。在数学里，数的定义延伸至包含如分数、...
数学是“从计算、度量以及描述物体形状所发展出的关于结构、次序和关系的学科(the science of structure, order, and relation that has evolved from counting, measuring, and describing the shapes of objects) ”。
数学就是对世界的空间与数量的认知。数学又是什么？数学可以是一种思想，通过已知求索未知的思想，就好像在一加一等于二中，我们只要知道了两个数，那么就可以知道第三个数。数学可以是一个世界，一个存在于人的脑海，反映着现实世界的规律，现象变化等等的由公式数字符号组成的世界，这个世界是虚拟的，却也是真实...
高斯说：“数学是科学之王。”从概念上讲，数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。
是什么东西将算术、代数、几何、分析等数学分支相联系在一起的呢?或者说,这些数学分支之间的本质联系是什么?答案是逻辑。这里的逻辑是指亚里士多德式形式逻辑,不是中国古代名家逻辑,更不是什么辨证逻辑。逻辑是数学的“骨骼”,所有的数学分支都是通过逻辑这个“骨骼”紧密相连。
数学是什么 数学是研究现实世界中数量关系和空间形式的科学。简单地说,就是研究数和形的科学。 由于生活和劳动上的需求,即使是最原始的民族,也知道简单的计数,并由用手指或实物计数发展到用数字计数。在中国,最迟在商代,即已出现用十进制数字表示大数的方法;至秦汉之际,即已出现完满的十进位制。在不晚于公元一世...
作者简介:罗懋康,中国数学会副理事长、中国系统工程学会模糊数学与模糊系统专业委员会主任委员、教育部长江学者特聘教授、国家杰出青年基金获得者、四川大学教授。 我们今天不是要给大家讲多么高深的数学理论,而是像标题一样,解答很多同学关心的数学是什么的问题。