幼儿园中班《排一排》数学教学反思 第1篇 幼儿园中班数学《排一排》教学反思 邹旻衡 本节课的教学内容是数学《排一排》活动,是在幼儿已认识、熟悉的基础上进行活动的。依据《幼儿园教育指导纲要》我制定了以下三个教学目标: 1、让幼儿学会多个物体进行比较的方法,在第一个活动中,利用多媒体课件出示五个大小不同...
角色扮演:幼儿佩戴生肖头饰,按“鼠、牛、虎……”顺序站队,教师提问:“从左边数,小兔排第几?” 情境干扰:插入“小羊插队”情节,讨论正确做法,渗透礼仪教育。 双向计数:用号码牌对比“从左数第3”和“从右数第3”的不同结果。二、教学反思要点目标达成分析: 成功点:...
中班数学排一排教案反思 通过这次中班数学排一排教案的设计和实施,我收获了很多宝贵的经验和教育教学的启示。以下是我对这次教学活动的反思总结: 一、教学目标的设定 在设计教学活动之前,我首先明确了教学目标,即培养学生的数数、分辨和判断能力,通过排队的活动使学生了解先后次序。在教学过程中,我能够清晰地将教学...
本文将从教案目标的设定、教学内容的选择、教学方法的运用以及教学效果的评估等方面,对排一排中班数学教案进行反思。 设定教案目标的合理性: 教案目标的设定是教学活动的核心,也是决定教学效果的关键。然而,在编写排一排中班数学教案时,一些具体的目标设定似乎缺乏对幼儿认知发展的了解。比如,某教案的目标是让幼儿学会...
幼儿园数学《排一排》教学反思 。 幼儿园数学教学的开展是幼儿园教学活动的一个有益的延伸和补充。它以小组活动的形式,针对一定的数学教育目标为幼儿提供动脑思考、动手操作等大量活动机会,让幼儿在活动区内发挥其积极性、主动性和创造性。使他们在自己原有水平的基础上得到发展。那么,幼儿园数学活动区应如何开展呢...
幼儿园数学教学的开展是幼儿园教学活动的一个有益的延伸和补充,幼儿园中班《排一排》数学教学反思。它以小组活动的形式,针对一定的数学教育目标为幼儿提供动脑思考、动手操作等大量活动机会,让幼儿在活动区内发挥其积极性、主动性和创造性。使他们在自己原有水平的基础上得到发展。那么,幼儿园数学活动区应如何开展呢...
4. 以中班数学《排一排》活动为例，该活动旨在让幼儿学会比较和排序物体。通过多媒体课件和实物图片，引导幼儿比较大小、排序，并培养其目测能力和逻辑思维能力。5. 在教学活动中，我运用了游戏法和寻找法，通过游戏活动促进幼儿对物体空间形式的认识。例如，让幼儿比较和排序不同粗细的树木图片。6. 尽管...
本文将从几个方面对小班数学教案的排一排进行反思,以期提供改进的思路和方法。 首先,教案的排列应该符合教学目标的逻辑思路。在设计教案排列时,教师需要明确每一堂课的教学目标,以确定学生在每一节课结束后应该达到的状态。因此,逻辑思路应该清晰且具有层次性。比如,如果教学目标是教授学生如何进行简单加法运算,那么...
《数学排一排教案反思》 哎呀呀,最近上了一堂关于“数学排一排”的课,可真是让我感触颇多呀! 一开始准备这个教案的时候,我还信心满满呢,想着这能有多难呀,不就是让孩子们给数字或者图形排排队嘛。结果到了课堂上,那场面,真的是让我有点哭笑不得。孩子们那叫一个活跃,东看看西摸摸,注意力就是不太集中。我...
中班数学排一排反思.doc,中班数学排一排反思篇一:中班数学排一排反思(519字) 对于本节课,虽然从整体上看完成了教学目标,但我觉得也存在着一定的不足之处:1、整节活动,孩子都在围绕老师设计的思路走,没有自由探索的空间,我想这是我设计活动的一个误区。2、活动中,