创建于2019年3月1日.特色:历年高考试题、历年的竞赛试题、数学问题征解和初等数学问题研究.宗旨:为热爱数学、研究数学的学生、教师、家长和数学爱好者搭建学习交流的平台,增进友谊.本公众号立足高考、自招、竞赛和初数研究. 2336篇原创内容 公众号 【初高中衔接课】:以一道解三角...
二、考点分析 在这个版块，主要对2022至2024年这三年的高考数学试题（新高考I卷、II卷、全国甲卷）进行了相应考点的分析和总结。三、教材变化 在这个版块，主要结合高中数学新教材的五本书，对其中的新增知识点和内容进行了总结和归纳。此外，第四个版块是“应试策略”，第五个版块是“解题点拨”，第六个版块是“...
几何题尤其16、26、27题,一定要在草稿纸上重新画图,分析问题后简化图形再计算。六、数学公式要理解,必须牢记于心1.数学思想(整体思想,方程思想,函数思想,数形结合思想,分类思想,转化思想等)要合理使用;2.数学方法(勾股定理,三角函数,相似等)要及时使用。3.老师补充...
通过学生动手实践、自主探索、合作交流,让学生运用所学的数学知识和数学思想方法解决现实生活中的实际问题、学生在这样的活动中能迅速地产生积极的情感体验,并强化学生的动力机制,提高后继学习的动力,极大的激发了学生的学习兴趣。 四、关注保持兴趣 1、贴近生活实际 数学源于生活,实践证明:如果一个数学知识是以学生喜...
高中数学学习方法指导 第1篇 制定计划能让学生明确学习目的, 合理安排时间, 不慌不忙, 稳扎稳打, 它是推动学生主动学习和克服困难的内在动力, 但计划一定要制定得切实可行, 既有长远打算, 又有短期安排, 在执行过程中要让学生严格要求自己。通过与教师、同学平时的接触交流, 学生可以逐步总结出一般性的计划步骤...
一、捕捉生活元素, 激发幼儿主动学习数学 要善于捕捉生活中的数学元素, 引导幼儿去关注、去体验, 把学过的数学经验和自己的生活有机联系起来, 用学过的数学知识解决生活中的数学问题, 就能唤起幼儿的主动性, 从中体验到数学的有用和有趣。 1. 巧妙利用生活中的数学学习契机 在幼儿园的一日活动中, 处处隐含着数...
数学学习⽅法指导 1.预习⽅法的指导。 初⼀学⽣往往不善于预习，也不知道预习起什么作⽤，预习仅是流于形式，草草看⼀遍，看不出问题和疑点。在指导学⽣预习时应要求学⽣做到：⼀粗读，先粗略浏览教材的有关内容，掌握本节知识的概貌。⼆细读，对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体...
这是我关于《高考数学自我提升方法指导》系列的第2篇文章; 旨在指导考生「如何科学地建立错题集」,后续文章将陆续发布; 系列文章首发于「知乎」平台,全文著作权保留,转载需私信获作者授权。 更多文章欢迎大家…
小学数学课指导意见范文第1篇 关键词: 科学发展观小学数学 课堂教学改革 科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。就小学数学课堂教学而言,就是要以学生为本,靠教师自身的发展正确引导学生,充分挖掘学生潜力,促进学生全面、健康和积极向上地发展。那么,怎样以科学发...
一、学习指导 1. 深入理解导数的基础概念 导数是微积分的基本概念之一,它描述了函数在某一点处的切线斜率或函数在某一点附近的变化率。对于给定的函数y=f(x),在x=a处的导数记作f'(a)或dy/dx|x=a。在学习导数时,首先要深入理解其定义和几何意义,这是后续学习和应用的基础。