接下来我重点说单元的最后一个课时的设计即数学建模——pm2.5浓度与其相关因素: 首先在课前为学生介绍了数学建模的一般流程: 然后为学生设计了数学建模活动的任务单,数学建模活动的研究报告,以及相应的报告评价量表: 并在前一天进行了分组...
已成为研究生科技竞赛活动中非常重要的常规竞赛。数学建模竞赛在调动研究生学习积极性，培养研究生的创新...