数学广角植树问题是通过分析路线长度、间隔距离与树木数量之间的关系解决实际种植规划的一类应用题。其核心在于根据不同栽种场景(如两端是否栽树)
一、 数学广角——植树问题 (共4题;共20分) 相关知识点: 试题来源: 解析 答案:1-1、解:(115-12×2-1×16)÷(16-1)=5(米) 答:相令限两块图案之间相距5米。考点:植树问题解析:【分析】图案两端之间的距商=大桥的长度-两头的图案商桥端的距×,所以相邻两块图案之间的距离=(图案两端之间的距 离-16...
考点一:数学广角——植树问题 A.7B.10C.12D.14 2022/09/01|793次组卷 相似题纠错详情加入试题篮 学校要在周长为60米的圆形花坛一周每隔5米摆放一盆栀子花,可以摆放( )盆,每2盆栀子花之间摆放2盆长寿花,需要( )盆。 2022/09/05|158次组卷|2卷引用:2021-2022学年贵州省铜仁市玉屏侗族自治县人教版六年级下...
🌳数学广角——植树问题的奥秘🌳 📚 整理与复习 📏 间隔数 🌱 两端都栽:棵数 = 总长 / 间隔长 + 1 🌿 直线上植树 🌱 两端都不栽:棵数 = 总长 / 间隔长 🛤️ 不封路线 🌳 植树问题 🌱 总长 = 棵数 × 间隔长 🌿 变形 🪓 锯木头 🌳 分成3段,锯2次,用2个时间 🌳 分成...
这环节我安排了三组生活中的实际问题练习题设计有层次性包括填空选择应用充分体现本节课的重点难点并且我用课件展示出图文学生带着浓厚的兴趣和高涨的积极性解决了实际生活中的问题也体现让数学知识回归生活为生活服务的思想感受了日常生活中处处有数学体验学习成功的喜悦并且激发了学生学习数学的兴趣 《数学广角(植树问题...
植树问题可以分为以下三种情况,另外还需注意,如果是路的两侧,还要乘以2。 植树问题考查点与段的关系。 知识点:20米÷4米/段=5段 一、两端均植树【公式:棵数=段数+1】 二、两端均不植树【公式:棵数=段数-1】 三、只一端均植树 或 封闭线路上植树【公式:棵数=段数】 ...
第七单元数学广角——植树问题 植树问题（1）新课导入 猜谜语（打一人体器官）一棵小树五个杈，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。新课导入 5根手指有几个空隙？在数学上，我们把像这样的空叫做间隔。5个手指有4个间隔。4个手指有几个间隔？3个手指呢？探究新知 学校开展“美化校园”的活动，...
植树问题是在一定的线路上,根据总路程、间隔长和棵数进行植树的问题。主要有以下几个类型 1、两端植树 (1)已知总路程和株距,求棵数 公式:总路程÷株距=间隔数,间隔数+1=棵数 (2)已知株数和棵数,求总路程 公式:棵数-1=间隔数,株距×间隔数=总路程...
植树问题作为数学教材中的经典问题,可演化为多种问题形式,其中还蕴含了数形结合、转化思想、数学建模等多元思维方法。用好数学广角,将数学知识与思想方法有机结合,是培养学生学习创新意识,推动学生实践创新,加强学以致用的重要一环。现以植树问题...