浅谈小学数学分层作业设计的方法及好处 分层作业设计的意义:1、实施分层作业是学生可持续发展的保证。2、实施分层作业是促进学生可持续发展的有效措施。3、通过在课立育教学中实分层作业设计,转变师的教育教学理立,提高教师的教育教学能力。 以新课程标准为依据,确立了以学生为本,新颖多样、面向全体、重视学以致用的...
小学数学教学随笔 分层布置作业的好处 分层布置作业可以调动学困生的学习积极性。现在虽是提倡素质教育,但应试教育的痕迹我们不难发现,可谓是随处可见。教师们为能得到更好的成绩,仍是压着学生搞题海战术。但这样的教学往往会压得学困生喘不过气来,特别是心理承受力较差的学生,往往会因为学习任务太重而放弃学习。因...
本文格式为Word版,下载可任意编辑 数学作业分层的好处数学课 德育 渗透 堂中 德育教导永远是教导工的主要任务,然而如何才能使德育教导真正落到实处,这不是某一个人的事,更不是某一学科的任务,而是全体教导工的任务,是全体学科的任务。数学课程
分层设计小学数学作业符合因材施教的原则,能使各种不同层次的学生都得到发展和进步,因此会较好地提高教学效果。 张静 - 《新校园(中旬刊)》 被引量: 0发表: 2015年 浅谈小学数学作业分层设计与评价 随着我国教育事业的发展,作业在教学活动中的价值被更多的人肯定.在小学数学教学中,教师要关注小学数学作业设计问题...
浅谈小学数学分层作业设计的方法及好处 分层作业设计的意义:1、实施分层作业是学生可持续发展的保证。2、实施分层作业是促进学生可持续发展的有效措施。3、通过在课立育教学中实分层作业设计,转变师的教育教学理立,提高教师的教育教学能力。 以新课程标准为依据,确立了以学生为本,新颖多样、面向全体、重视学以致用的...
随着新课改的实施,作业的布置随意性比较大,内容重复率比较高,模式比较单一,没有注重不同学生之间的差异,布置同样的作业导致优秀的学生没有学习到更多的知识,学习相对来说比较差的学生做作业也比较困难。随着时间的推移,都会对数学科目产生厌弃心理。为了阻止此种局面的形成,理应分层布置作业,依照学生的差异来设置不同...