教师数字化学习是指教师以数字教育实践为核心价值取向,以提升教学能力、促进持续专业发展和个人成长为目标的一种学习形态。这种学习形态强调利用数字技术来改进教育实践,提高教师的专业素养,并鼓励教师在数字化环境中不断学习和成长。 在...
教师应提升数字胜任力，即运用数字技术的意识、态度与能力，更好满足教育数字化转型对教师角色的新要求。不容忽视的是，数字化背景下教师队伍建设面临诸多新挑战。王馨举例说，数字化转型过程中，师生之间的互动模式发生了变化，一定程度上削弱了师生间原有的紧密联系，有些教师因此对育人使命和职业目标产生了认知偏差。...
人工智能特级教师工作室的成员加入各实践小组 北京市2023级信息科技优秀青年教师班成员、北京市海淀区教师进修学校附属实验学校王玲向参会教师分享了学校在信息科技课程中引导学生进行智能体创意设计的实践经验，并以智谱清言平台为例，为参会教师介绍了打造教学专属智能体的方法步骤。“智能体并非简单替代，而是为学生认知提...
综上所述，北京欧倍尔研发的数字人教师是教育领域的未来引领者。通过个性化教学、无限知识和智能交互的功能，数字人教师为教育带来了全新的可能性和机遇。虽然数字人教师面临一些挑战，但相信随着技术的不断进步和创新，数字人教师将会成为教育领域的重要推动力量，为学生提供更优质、更智能的教育体验。
关于开展2025中小学教师数字素养与技能提升活动(EOC)作品征集的通知 02-262025 关于召开“人工智能赋能教育教学变革”研讨会 暨数字教育资源专业委员会换届会的通知 08-202024 关于公布2024EOC组织工作先进单位及先进个人申报的通知 更多>> 活动内容 教学案例类 ...
到2035年,教育家精神成为广大教师的自觉追求,实现教师队伍治理体系和治理能力现代化,数字化赋能教师发展成为常态,教师地位巩固提高,教师成为最受社会尊重和令人羡慕的职业之一,形成优秀人才争相从教、优秀教师不断涌现的良好局面。 意见提出了加强理想信念教...
数字人教师是一种利用人工智能和虚拟现实技术创建的教育工具，通过模拟真实的教学场景和互动体验，为学生提供个性化、全方位的学习支持和指导。数字人教师的出现，不仅改变了传统教育的方式和模式，也为教育领域带来了前所未有的机遇和挑战。数字人教师可以实现个性化教学。传统教育往往采用一刀切的教学方式，无法满足不同...
您好，数字化教师是指利用数字化办公软件平台，进行组织及班级的行政办公协同、教学教研沉淀分享、班级人员架构编辑维护、班级学生及家长事务管理、学生大数据决策分析、家校共育的在线化连接，使教师的办公、教学、教研、班级管理、家校沟通实现全面的数字化、在线化的教师。数字化教师认证计划的愿景：通过技术...
随着信息技术的不断发展和普及，已经成为教育领域的一个重要趋势。教师数字化转型是指教师通过学习和应用信息技术，提升自身教学能力和素质，更好地适应数字化教育的发展需求。教师数字化转型不仅可以提高教学效率和质量，还可以促进教育公平和个性化教育的实现。一.了解数字化教育的基本概念和技术。数字化教育是指利用信息...
此次潍坊市发布的家庭教育“数字人教师”是一款名为“明智家长”的应用平台，是利用生成式人工智能技术和虚拟现实技术创建的家庭教育工具平台和人工智能内容生成（AIGC）平台，通过家庭与“数字人教师”的高频互动，为每个家庭提供个性化家庭教育服务。“明智家长”是依托浙江大学智能教育研究中心的技术支撑和山东省泰山教育...