本文以Z世代大学生参与线上自习这一现象为抓手,借由探寻参与的内部动机与外部缘由,解释Z世代大学生线上自习背后的文化逻辑。通过网络民族志发现,在内卷化与个体化的双重困顿中,Z世代大学生抱以“卷出重围”与“寻求共鸣”的期待,主动加入数字化...
思政文摘Z世代特指从小就接触互联网和便携式数字技术的第一个代际人群,互联网社会兴起和数字信息技术发展对这一代际人群的观念和行为产生了深刻影响,他们被称为“数字原住民”。时下,一种被称作线上自习的学习方式在Z世代大学生群体中流行,陌生人在数字...