以下是小编整理的幼儿园大班数学教案《数字宝宝找邻居》,仅供参考,希望能够帮助到大家。 活动目标 1、让幼儿知道每一个数字都有相邻数的概念,掌握10以内整数的相邻数。 2、通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣,在游戏互动中学习数学。 3、使幼儿在活动中体验合作游戏的快乐。 活动准备 1、1-10的数字卡片。 2...
(1)教师出示数字卡片,让幼儿找出相邻的数字。 (2)教师提问:你们发现了什么规律?相邻的数字之间有什么关系? (3)教师引导幼儿用数学语言表达相邻数之间的关系。 2.游戏活动:数字宝宝找邻居 (1)教师分发数字宝宝头饰,让幼儿戴在头上。 (2)教师宣布游戏规则:数字宝宝要找到自己的邻居,相邻的数字宝宝要手拉手站在一...
数字宝宝找邻居 12346578910欢迎十个数字宝宝! 12346578910 3数字宝宝3的邻居是谁? 23比多1个3比2多()1 34比少()个3比4少()11 3的相邻数是()和()24相邻数就是比它少1或多1的数。3-1=23+1=4 435 564 让我们来玩一个游戏吧!找邻居 456 789 657 9810 VIP免费下载 下载文档 收藏 分享 赏 ...
一、寓教于乐的互动体验 数字宝宝找邻居教案游戏以独特的数独谜题为核心,通过生动的游戏画面和丰富的互动体验,让孩子在轻松愉快的氛围中学习数学知识。游戏中,孩子需要在规定的区域内填入数字,每一步都需要仔细思考和推理,这种过程不仅锻炼了孩子的逻辑思维能力,还培养了他们的耐心和专注力。 二、全面提高逻辑思维能力...
1.通过找小动物、小朋友的邻居,潜移默化尝试找"数字宝宝"的邻居。(出示PPT数字宝宝) 2.举例:找3、7的"邻居"。 通过举例让幼儿知道一个数的相邻数就是比它小1和大1的数。 3.唱《找朋友》儿歌,让幼儿找相邻数。 三、做游戏找"邻居" 1.游戏一:摸彩票找"邻居"其中一名幼儿在一个装有2-9的数字的箱子...
在活动中,以小动物找到邻居后,再请幼儿为数字宝宝也来找邻居,实现从具体的物到抽象的数的转换。遵循了幼儿数学学习由易到难、由简单到复杂的循序渐进的规律。其中,以学习2的相邻数为重点学习过程,在这个过程中让幼儿理解邻居之间的关系,每个数都有两个邻居,比它多1的数是大邻居,比它小的数是小邻居。从而为...
8.情景教学法:让幼儿在游戏中认识数字。 9.合作教学法:以小组为单位,让幼儿配合观察,并给予引导。 教学过程 第一步:介绍游戏规则 10.教师向幼儿们介绍游戏规则:数字宝宝现在想要找到他的邻居,数字宝宝的邻居的数字大小比数字宝宝小或者大,但是不会超过两个。 11.教师用具体的例子说明:“如果数字宝宝的数字是5,...
引入数字宝宝寻找邻居，激发幼儿帮助数字宝宝的兴趣。展示1-10数字卡片，说明任意数字都有相邻数（多1和少1）。排列任意三个相邻数字，引导幼儿按顺序排列。2. 游戏环节 游戏一：找朋友 幼儿排列数字卡片，通过儿歌互动，找到相邻数的朋友。游戏二：摸彩票 在装有1-9数字卡片的箱子里摸取数字，说出相邻...
大班数学教案:数字宝宝找邻居教案及教学反思 【设计意图】 大班的幼儿对于数字的概念已有了初步的认识,在幼儿学习了10以内数字后,为了让幼儿进一步娴熟地认识相像的数字,从而让幼儿知道知道每个数字都有相邻的数字宝宝,让幼儿说出每一个数字比相邻两个数字多1和少1的数学知识。因此本节教学活动设计以游戏为主,通过游戏...
（3）师：我们小朋友都有邻居，数字宝宝它也想找邻居，你们想不想去帮帮他呢，我们一起去看看它们的...