摘要：数字图像处理课程的形态学主要是从几何学的角度分析图像，不同于课程前面章节从空域和频域角度分析图像，因 而难以被学生理解和接受。文章探讨形态学、空间域和频率域运算三个主要课程内容之间的联系，阐述形态学基本操作的空间域卷积和频率域乘积的实现步骤。仿真实验结果表明，形态学操作可以通过空间域卷积和频率...