1.课程名称:数字化与编码 2.教学年级和班级:高中信息技术,2023—2024学年,华东师大版(2020)必修1 3.授课时间:2课时 4.教学时数:90分钟 二、教学目标 1.理解数字化的概念,掌握数字化的基本方法。 2.了解数据编码的基本原理,掌握常见的数据编码方法。
数字化与编码教学设计方案教材分析本节课是华东师大版(2020)高中信息技术必修一《数据与计算》第一章项目二“数字化与编码”的内容,是在学习了编码的基本方式之后的一个单元挑战。 二、教学目标 1.了解二维码的编码原理、功能以及构造,发展计算思维;通过二维码的制作工具,学习二维码的制作方法;在体验的过程中提高数字...
设计思路 本节课以华东师大版高中信息技术必修1“1.2数字化与编码”为核心内容,结合2023-2024学年高中教学实际,设计如下:通过引入实际生活中的数字化案例,引导学生理解数字化的概念及其在信息技术中的重要性。接着,深入讲解数字编码的原理,包括二进制、八进制和十六进制等编码系统,让学生掌握不同编码方式的应用。最后,...
1.2数字化与编码教学设计2023—2024学年高中信息技术华东师大版(2020)必修1 主备人 备课成员 课程基本信息 1.课程名称:1.2数字化与编码 2.教学年级和班级:高中一年级信息技术班 3.授课时间:2023-2024学年第二学期,第3周星期二上午第三节 4.教学时数:45分钟 教学内容: 1.理解数字化的基本概念和原理。 2.学习...
同时,再次分析学情,可将本节课分为两课时教学,拆分知识点,降低知识密集程度,便于学生理解记忆。 附1:教学设计封面 人教中图版高中信息技术必修1 数字化与编码 教学设计 学段: 学科: 姓名: 单位: 附2:教学设计详案 教师:***! 学生:起立!老师好! 教师:同学们好,请坐。 教师:本节课,我们学习第一章第二节...
以下是一个数字化与编码教学设计的例子: 1.主题:通过数字化与编码学习创意项目 2.目标:在学习数字化与编码的过程中,培养学生的创意思维、问题解决能力和团队合作能力。 3.教学内容: a.数字化:学生学习数字化的基本概念、技能和工具,如计算机基础知识、电子表格、图形设计软件等。 b.编码:学生学习编程语言、算法和...
数字化与编码教学设计方案 1、 教材分析 本节课是华东师大版(2020)高中信息技术必修一《数据与计算》第一章项目二“数字化与编码”的内容,是在学习了编码的基本方式之后的一个单元挑战。 二、教学目标 1.了解二维码的编码原理、功能以及构造,发展计算思维; 2. 通过二维码的制作工具,学习二维码的制作方法;在体验的...
《数据编码》教学设计 一、教学目标 1. 知识与技能: 理解数据编码的基本概念及其在信息技术中的重要性。 掌握常见的数据编码方式,如ASCII码、汉字编码等。 了解数据编码在计算机存储、传输和处理中的作用。 2. 过程与方法: 通过实例分析和实践操作,培养学生分析和解决问题的能力。 引导学生学会自主学习和合作学习,探...
【教学目标】 1.通过自学课件、微课和学习平台上的学习资源,自主学习并掌握十进制转二进制及十六进制转十进制的方法。(信息意识、数字化学习与创新) 2.在游戏参与中,理解二进制的基本原理及掌握二进制转十进制的方法。(信息意识,计算思维) 3.通过像素画填色,掌握十六进制转十进制的方法,并能运用所学知识解决生活...
第1 章 认识数据与大数据 1.2 数字化与编码 教学设计 教学背景 信息科技是现代科学技术领域的重要部分,主要研究以数字形式表达的信息及其应用中的科学原理、思维方法、处理过程和工程实现。当代高速发展的信息科技对全球经济、社会和文化发展起着越来越重要的作用。 义务教育信息科技课程具有基础性、实践性和综合性,为高...