《敬业与乐业》教案 篇1 【教学目标】 1、理解“敬业”与“乐业”的含义。 2、理解“引经据典”的论证方法,积累经典语句、格言。 3、初步学习“摆事实,讲道理”的论证方法。 4、体会演讲稿的的语言特色。 【教学时间】三课时。 【教学过程】 第一课时 〖教学任务〗整体感知课文内容。 〖教学过程〗 一、导入...
敬业与乐业教案 篇1 教材分析: 《敬业与乐业》是文化巨人梁启超对人生与事业关系的演讲。文章主旨鲜明,层次清楚,语言通俗,文短意长,是一篇杰出的演讲词。教学本文,应引导学生领悟“敬业与乐业”的精神内涵,鼓励学生大胆质疑,培养学生的批判精神;积累经典语句、格言,提高语言感悟力。 学情分析: 学生对议论文这种文体...
《敬业与乐业》教案1 教学目标:掌握议论文的基本特点; 理解“敬业”与“乐业”的含义。 能力目标:理清作者的思路,体会作者是怎样层层深入的论述自己的观点。 教育目标:尊敬学习,就是尊敬你自己。 重点难点:把握中心论点,体会敬业与乐业的情感。 策略方法:讨论法。 第一课时 一、导入:从提问学生对待自己的学习态度...
敬业与乐业优秀教案 1 教学目标: 1.引导学生品味与领悟“敬业与乐业”的精神 。 2.摘录并积累大量经典语句、格言。 3.初步学习“举例子”和“讲道理”两种论证方法。 4.仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合。 教学重点: 1.指导学生了解“敬业”与“乐业”的重要性,并联系自己的实际,用敬业与乐业的态度对待生活。
1. 本节课时着重研讨作者论证“敬业”的过程。 2. 引导学生明白议论文论据的两种基本类型。 九年级上册语文《敬业与乐业》教案 篇2 学习目标: 1、反复阅读课文,找出作者的主要观点,梳理出作者的论证层次。 2、辨别本文采用的举例论证和道理论证的方法。 3、用制作资料卡片的方法积累文中的经典语句和格言。 4、...
《敬业与乐业》教案 篇1 学习目标: 1、反复阅读课文,找出作者的主要观点,梳理出作者的论证层次。 2、辨别本文采用的举例论证和道理论证的方法。 3、用制作资料卡片的方法积累文中的经典语句和格言。 4、朗读课文,体会本文的演讲和口语特色。 学习重难点: 1、本文论证层次的梳理和论证方法的辨别。 2、...
敬业与乐业教案1 教学目标 1、引导学生品味与领悟“敬业与乐业”的精神。 2、摘录并积累大量经典语句、格言。 教学过程 一、导入新课,简介作者。 1、同学们,请在你的学习过程中,是否能做到全神贯注、心无旁骛呢?你怎样才能把学习当一件乐事呢?为此,梁启超先生提出了“敬业与乐业”的生活原则。《敬业与乐业》是...
《敬业与乐业》教案篇一上课时间:年月日第周星期课时编号:9 课题 5敬业与乐业 课型 常规课 教学目标 知识与技能目标 学习这篇讲演词论证条理清晰,论据生动有力 理解文章的中心论点 过程与方法目标 理解讲演词的结构安排,体会层次分明、条理清晰的特点 情感态度目标 体会语言表达通俗浅显、准确周密,生动有力的特点 ...
明确:课文共7段,总体结构是总——分——总的形式:开头总起全篇;然后分别论述敬业和乐业,两个分论点平行并列;最后总结全篇。条理清晰,纲举目张。全文分为三个部分。 第一部分(1)揭示全篇论述中心。 第二部分(2-6)论述敬业和乐业的重要。 第三部分(7)总结全篇,勉励人敬业乐业。 三、学习课文内容 1、...
1.理清文章的论证思路(有业---敬业---乐业),把握论证方法。 2.对“敬业”与“乐业”精神的真正领悟。 三、教学准备: 1.搜集有关梁启超的有关资料,以供课上交流。 2.教学录音及设备。 3.小黑板(出示字词与课内思考练习题)。 四、教学安排:四课时 五、教法与学法: 1.朗读法。 2.品悟法。 六、教学过...