1.校风(School ethos):校风是指学校整体的文化氛围和学术气氛,体现了学校的特色和核心价值观。校风通常由学校的办学理念、校训、管理方式、师生关系等因素构成。良好的校风能够营造出积极向上、团结协作、充满活力和尊重他人的学习环境,并对学校的发展和学生的全面成长起到积极的推动作用。 2.教风(Teaching style):教...
答:校风:善教乐学、尊师爱生、文明守纪、团结进取教风:厚德育人、博爱施教学风:自主探究、合作发展、快乐学习 反馈 收藏
百度试题 结果1 题目你校的校风、教风、学风是什么?相关知识点: 试题来源: 解析 答:校风:善教乐学、尊师爱生、文明守纪、团结进取 教风:厚德育人、博爱施教 学风:自主探究、合作发展、快乐学习反馈 收藏
校风校训教风学风大全 一.校风 1、学习第一:认真学习,勤奋刻苦,学习成就未来。 2、吃苦耐劳:顽强迎接挑战,与苦难搏斗,积极进取,博采众长。 3、善待他人:尊重他人,关心他人,理解他人,团结一心。 4、诚实守信:诚实守信,忠诚正直,按照法律法规,遵循原则,表现良好。 二.校训 增强革命理想信念,学习时代开拓创新。 三....
“一训三风”是建设高品位有特色的校园文化、总结提炼建校积淀的学校精神、充分彰显学校办学特色和良好形象的重要体现。“一训三风”发挥着文化传承和导向激励的功能，体现了以文化人、以文育人的作用，是广大师生“树魂、立根、打底色”的重要依据。“一训三风”是什么？“一训三风”即校训、校风、教风、学风...
良好的校风教风学风是学校育人工作的重要基础,对学校的整体教育环境、教育质量和学生的综合素质提高起到了至关重要的作用。 一、校风 1.1学校的核心价值观 校风是学校内外透露出来的一种特质,是学校的基本气质,代表了学校的核心价值观。一个学校的校风良好意味着这所学校对学生的教育有着正确的导向,能够培养出具有...
十堰四中:校风教风学风 一、校风:厚德笃学 厚德与博学源于古训。“厚德”出自《易经·坤卦》中的“地势坤,君子以厚德载物”。“博学”出自《礼记·中庸》中的“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。前者指人才素质规格,后者反映了一种教育理念。 “...
一、对高校校风、教风、学风的再认识 一所学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展具有创新意识的高素质人才,要靠教师的辛勤培育,更要靠学生自己的刻苦努力。而校风、教风、学风的建设对人才培养质量产生直接影响。 (一)良好的校风是一所学校的宝贵财富 ...
(1)是以“学生发展为本,争创优质教育”为主题“办学宗旨系列”,主要分布在校园宣传栏和教学楼,校训、校风、教风、学风,“一起为了学生,为了学生的一切,为了一切学生””的办学思想,让师生时时处处受到办学理念、校训、校风的熏陶,从而激励、鞭策全体师生永不懈怠、开拓进取,追求卓越。 (2)是以“秉承传统文化,弘...
校风:同心奋进,诚信和谐 同心奋进,诚信和谐。同心才能奋进,诚信方能和谐;同心奋进,志同道合,共创事业是诚信和谐的政治基础,诚信和谐是同心奋进的道德和环境方面的保障。 教风:热诚敬业,立德树人,严谨求实,知行合一 热诚敬业,立德树人,严谨求实,知行合一。其中...