职业教育是与经济社会发展关系最为紧密的教育类型。贵州水职院积极推动共建“一带一路”国家职业教育发展，深化人文交流，在“职教出海 教随产出”的征程中，以专业为基石、以交流合作为桥梁、以课程和师资为保障，积极探索，勇于实践，为水利水电职业教育贡献力量，展现贵州水职院的风采与担当。通讯员 龙毅 贵州水职院...
项目建设得到黑龙江省教育厅充分肯定,黑龙江省教育厅借鉴了学院“开物工坊”办学模式,联合黑龙江省财政厅、黑龙江省人民政府外事办公室出台了《关于推动职业院校在海外开展“开物工坊”建设工作的指导意见的通知》,通知强调,锚定服务国家“...
经过几年的努力，广西工业职业技术学院的糖业国际化人才培养取得了显著成果。成功组建了“丝路国际糖业学院”，制定了国际学院教学规范、人才培养质量标准等规范文件。通过跨界协同推动糖产业链技能人才的培养培训，形成了“教随产出、飞地教学”的人才培养新模式，并荣获了广西职业教育教学成果特等奖。同时，为南宁东亚糖业...
教随产出 校企同行 共奏职教出海新乐章 实施背景教育对外开放是教育现代化的鲜明特征和重要推动力。《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》明确提出,要创新国际交流与合作机制。学校主动服务“一带一路”倡议和“走出去”战略,积极探索...
三湘都市报5月6日讯（通讯员 陈学忠 全媒体记者 刘镇东）为创新职业教育国际交流与合作机制，坚持“教随产出、校企同行”和“走出去”“引进来”双线发展，近日，湖南商务职业技术学院携手湖南省茶业协会、湖南省茶业集团股份有限公司，先后与柬埔寨健康农业公司、柬埔寨波雷列国立农业大学和泰国格乐大学签订了战略合作协议...
支持职业学校组建中试基地，发挥产品中试、技术推广作用。五是打造职业教育向北开放新高地。强化沿边开放合作优势，积极引进国际优质教育资源，打造国际产学研用合作品牌。深度服务国际产能合作，建设一批“中文+职业技能”服务基地、鲁班工坊，推动教随产出、产教同行，提升龙江职业教育国际影响力。
“教随产出、产教同行,是职业教育‘走出去’的最大特色,也是职业教育‘走出去’的最大优势。”在交流活动中,教育部职业教育发展中心主任林宇表示,山东省职业教育“班·墨学院”的推进建设,就是这一理念的有效探索与实践。 “产业走到哪里,我们的职业教育就要跟进和支撑到哪里。”会上,山东省教育厅...
为创新职业教育国际交流与合作机制,坚持“教随产出、校企同行”和“走出去”“引进来”双线发展,2024年4月24日至30日,湖南商务职业技术学院携手湖南省茶业协会、湖南省茶业集团股份有限公司,在学院院长李定珍和协会会长、集团公司董事长周重旺为团长的带领下,校企同行,应邀出访了柬埔寨、泰国相关院校和企业,先后与柬埔寨...
姜林祝贺学校与赛轮签约共建海外“班•墨学院”,表示,青岛市教育局支持职业教育“随企出海、随企办学”,希望校企双方立足区域优势、发展战略、支柱产业和人才需求,搭建职业教育国际合作平台,真正做到“教随产出、产教同行”,形成有效经验,提升青岛市职业教育的国际影响力,为打造青岛教育对外开放新高地作出积极贡献。
作为该联盟的牵头单位,广西交通职业技术学院近年来深化现代职业教育体系建设改革,聚力“双高”建设,深化产教融合、科教融汇,秉持教随产出、产教同行,创新国际交流与合作机制,积极构建了共建中国—东盟现代工匠学院的职业教育国际交流合作的新范式。 5月22日,由广西交通职业技术学院牵头,中越两国院校、企业共同发起的中国...