会议指出，中国高度重视教科文组织的引领作用，积极为全球教育发展变革提供支持。这是双方合作落实2030教育议程的又一重要成果。同时呼吁教育研究者和政策制定者积极推动教育变革和创新。贾尼尼感谢中国为实现联合国可持续发展教育目标做出的努力和贡献，高度赞赏中国用信息技术增进教育共同利益的示范作用。会议由中国教科文全...
8月20日,在“2023全球智慧教育大会”闭幕式上,北京师范大学智慧学习研究院联席院长黄荣怀教授代表全球智慧教育合作联盟(GSENet)发布了跨学科的联合研究成果“强化面向教育2030议程的智慧教育战略:教育数字化转型跨学科研究报告”。 报告主要包括三方面内容: 一是在数字转型的背景下重新思考并阐释了智慧教育的特征。 从教...
新华社联合国1月25日电（记者王建刚）1月24日是国际教育日。第74届联合国大会主席穆罕默德-班迪在美国纽约接受新华社记者采访时说，教育是实现联合国2030年可持续发展议程的关键，并高度评价中国教育事业所取得的成就。穆罕默德-班迪说，人们通过教育获得技能与知识，才能有效应对贫困和环境等问题。教育不只是学会读写那...
通过对“人工智能时代所需的技能”,“人工智能最新趋势对教育和学习的影响”,“在教育中公平包容地使用人工智能”,“利用人工智能实现SDG4的国家政策和战略”,以及“加强国际合作和伙伴关系”等议题的探讨,以实现适合每个人的、终身的、更加开放灵活的教育的愿景。 人工智能促进教育2030议程的三个核心价值 人工智能改变...
正如《教育2030议程》中指出的,“要关注教育和学习质量”。各国教育机构应该规划好人工智能与教育融合的路径,提升课堂教学方式的灵活性,培养学生学习的自主性,实现教育教学资源的多样性,确保教学环境的可靠性,增加教育支持服务的广泛性。 为充分发挥人工智能对教育变革...
在本年度弗拉芒教育部(Departement Onderwijs en Vorming)发布的STEM议程教育指标监测报告(STEM-monitor)中,政府制定了需要关注的五项新的核心指标。第一,关注中等教育中STEM课程的比例,特别关注女生的参与比例;第二,监测双轨教育STEM课程的学生人数,2030年的⽬标是...
教育国际化 加强国际交流与合作，推动教育的跨文化交流和融合。教育个性化 尊重学生的个体差异，提供个性化的教育服务，促进每个学生的全面发展。教育与社会的紧密联系 强调教育与社会、经济、环境的紧密联系，培养具备社会责任感和创新精神的人才。02 CHAPTER 2030年教育议程背景与目标 制定背景及历史 ...
7月4日,联合国教科文组织《全球教育监测报告2021/2》中文版和《联合国2030年可持续发展议程教育目标(SDG 4)中国进展报告(2015—2021)》发布会暨教育高质量发展国际研讨会在京举办。教育部副部长王嘉毅、联合国教科文组织教育助理总干事斯蒂芬妮亚·贾尼尼出席会议并致辞。
利用人工智能变革教育已经成为共识 当前社会正处于教育系统变革的关键时期。联合国教科文组织提出的可持续发展目标4(SDG4)可作为教育变革的主要方向,即包容和公平的高质量教育和面向所有人的终身学习机会。正如《教育2030议程》中指出的,“要关注教育和学习质量”。各国教育机构应该规划好人工智能与教育融合的路径,提升课...
立场文件特别指出,推动妇女和儿童事业发展是2030年可持续发展议程重要目标。要继续大力推进落实《北京宣言》和《行动纲领》,把保障妇女、儿童权益置于重要位置;要采取综合措施确保妇女、儿童享有各项发展成果。要支持联合国发挥领导协调作用,加强全球妇女儿童事业国际合作。