为落实联合国教科文组织提出的全球教育可持续发展目标和2030年教育行动框架，日本文部科学省主要官员先后与经济合作与发展组织（OECD）副总干事以及教育与技能局局长多次磋商，提出了构建新时代的课程标准体系、促进主动学习培养能力素质、构建现代化学习评价体系、提高泛用技能、建立特定研究型大学制度、设立实践性职业教育大...
刷刷题APP(shuashuati.com)是专业的大学生刷题搜题拍题答疑工具,刷刷题提供2015年,联合国教科文组织发布教育2030行动框架,为2030世界教育发展确定总目标和子目标。当代世界教育发展的趋势,其中,首要的发展趋势为( )。A.教育现代化B.教育信息化C.教育全民化D.教育终身
2.二十国集团领导人杭州峰会将发展问题置于全球宏观政策框架的突出位置,围绕落实2030年可持续发展议程制定系统性行动计划,凸显了中国推动建设反映新兴市场国家利益和诉求的多元国际经济新秩序的努力,有望成为未来全球经济新秩序的转折点。从上述材料中可以看出,我国倡导的国际经济新秩序()2.二十国集团领导人杭州峰会将发展...
【题目】22.G20杭州峰会第一次把发展问题置于全球宏观政策框架的突出位置,第一次就落实联合国2030年可持续发展议程制定行动计划,第一次集体支持非洲和最不发达国家工业化
1在《联合国气候变化框架公约》第二十六次缔约方大会召开之际,《中共中央国务院关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见》和国务院印发的《2030年前碳达峰行动方案》相继发布。中国通过坚强有力的宏观政策发布,向世界彰显了推动实现碳达峰、碳中和的坚定决心,展示了推动构建地球生命共同体、建设清洁美丽...
中国积极履行联合国《巴黎协定》相关承诺,先后发布《2030年前碳达峰行动方案》和《中国应对气候变化的政策与行动》。2021年10月28日,中国《联合国气候变化框架公约》国家联络人向公约秘书处正式提交《中国落实国家自主贡献成效和新目标新举措》以及《中国本世纪中叶长期温室气体低排放发展战略》。这表明中国( ) ①自觉接...
这次峰会首次将发展问题置于全球宏观政策框架的突出位置,首次围绕落实2030年可持续发展议程制定系统性行动计划,会议就一些关键问题达成共识,这说明国际关系的健康发展需要协调国家利益,当今时代的主题是和平与发展,③④适合题意;竞争、合作和冲突是国际关系的基本形式,①是错误的;我国坚持独立自主的立场,不与任何国家或...