从社会层面来看,教育长期性表现为对整个社会人才储备和文化传承的深远影响。社会的进步和发展依赖于一代又一代有知识、有技能的人才。通过长期的教育培养体系,源源不断地为社会输送各个领域的专业人才,这些人才在不同岗位上发挥作用,推动科技进步、经济发展和社会变革。同时,教育也是文化传承的重要途径,长期的教育过
一、长期性:教育效果的持久沉淀 教育成果的形成需要时间积累,如语言习得需要数年系统训练,数理逻辑思维需通过大量解题实践逐步建立。这种特性决定了教育无法追求即时反馈:一个数学公式可能在十年后被用于工程设计,一堂历史课的观点可能在成年后重塑个体的价值观。基础...
百度试题 题目教育的长期性是指 A. 教育是人类社会永恒的范畴,与人类社会共始终 B. 教育也是伴随社会成员终身的过程 C. 现代人要有高学历 D. 在学校学习的时间较长 相关知识点: 试题来源: 解析 A,B 反馈 收藏
这种从教育投入到社会发展成果显现的过程,是一个长期积累的结果。 三、教育长期性的表现形式 (一)知识与技能的积累是一个长期过程 知识的学习是一个循序渐进的过程,从简单到复杂,从基础到深入。学生在小学阶段学习语文、数学、科学等基础知识,这些知识是他们今后学习更高级知识的基石。中学阶段进一步拓展知识面,增加...
教育，这一复杂而深刻的旅程，既漫长又深远。它不仅承载着传授知识和技能的重任，更是对个体思想、情感及行为模式的深刻塑造。教育的长期性提醒我们，任何成果都需要时间和精力的投入，而其滞后性则警示我们，教育体系必须与时俱进，不断自我革新。同时，我们也不可忽视教育中的潜移默化力量，正是它，奠定了我们核心...
这一特征深刻影响着教育的实施过程、目标达成以及对社会和个人所产生的深远意义。接下来,我们将详细探讨教育长期性的具体表现、形成原因、带来的影响以及应对策略等内容。 教育长期性的具体表现 知识积累的渐进性 教育是一个知识逐步积累的过程。从幼儿时期开始,孩子们首先接触到的是基础的语言、数学和生活常识等知识。
一、教育的长期性和滞后性 教育不仅仅是关于短期的知识传授和技能培养，它还具有长期性和滞后性。这意味着我们可能无法立即领悟和应用所学的知识，而是在未来的某个瞬间才能真正理解其意义和应用。就像一个闭环，教育的影响会在个体成长过程中不断回归和迭代。二、知识的迭代与应用 教育的闭环性体现在个人的知识迭代...
首先，家庭教育的长期性有助于培养孩子的稳定性格和品质。在长期的家庭教育中，父母通过言传身教、日常互动等方式，逐渐塑造孩子的性格特点和个人品质。这种长期的教育过程使得孩子有机会在稳定的环境中成长，形成稳定的性格和品质，为未来的生活奠定坚实的基础。其次，家庭教育的长期性有助于培养孩子的学习能力和学习...
教育具有长期性和滞后性出自史铁生《我与地坛》。教育具有长期性和滞后性是因为教育的目标是培养个体的能力、知识、技能和价值观，这需要时间和经验的积累。个体的发展需要经历不同阶段的学习和成长，而这个过程是渐进的，需要持续的教育和培养。因此，教育具有长期性和滞后性的特点。1、教育的本质：教育是...
教育的长期性 教育的长期性，表⾯在以下⽅⾯。⼀是教育时间的长期，有在职教育和终⾝教育之说。⼆是教育的早期性，“性教育从娃娃抓起”，学前教育如⾬后春笋，各种培训班遍地开花。三是教育内容的持续性，早期教育的内容对中期、晚期都有重要的影响作⽤。四，部分师长的名誉是终⾝的，⼀如院⼠...