教育部将以“一体两翼”工作格局引领职业教育提质升级,推进校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展“四个合作”,实现教育链、产业链、人才链、创新链“四链融通”,引导校企联合培养产业急需人才、解决行业企业实际生产问题。 教育部有关...
从今年3月起，宜宾人才发展集团有限公司又开始了新一轮的市场调研，宜宾各行业、企业对人才的需求是什么？院校针对企业需求，在人才培养上可以做哪些调整？该公司搭建起了产业、学校以及政府之间的“立交桥”，是联合体推进市场化服务的公司载体。“城市的产业发展到哪儿，我们的人才输送链就跟到哪儿。”宜宾人才发展...
产业链是“五链”融合的基础和核心，教育链中高校是“五链”融合的推动者，创新链是“五链”融合的动力源泉，教育链中高校是“五链”融合的推动者，人才链是“五链”融合的实施者，是推动“五链”融合的第一资源，技术链是“五链”融合的中间载体，“五链”互相融合、互相支撑，不断推进各链条健康发展，推动...
未来城市与智慧运营产教融合共同体将以大数据、人工智能、元宇宙技术等前沿技术为手段，促进教育链、人才链与产业链、创新链的紧密结合，围绕上海新型产业体系，以绿色低碳、智慧运营两个产业为重点研究与服务领域，共享、共创、协同攻关，加快发展方式绿色转型以提升城市的功能、效率和可持续性。
省教育厅副厅长陈云坤告诉记者，“产业导师制”推动教育链、人才链、产业链、创新链的深度融合，加快学校与行业企业的协同创新，推动人才培养与生产实践的紧密结合，促进了教育和产业、行业、企业及科研院所等资源要素集聚、优势互补，增强了高校服务经济社会高质量发展的能力。贵州日报天眼新闻记者 张凌 编辑 张良胜 二...
「锚定现代化 改革再深化」江苏泰州：深化职业教育改革，促进教育链、人才链与产业链、创新链深度融合 职业教育是经济发展的硬支撑。党的二十届三中全会明确提出——加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系。 新形势下，泰州市应时而动、顺势而为，以教促产，以产兴城，强化产教融合、深化科教融汇，培育创新...
不断成熟的“科技副总”制度，正是山东推动人才链、教育链、产业链、创新链有机衔接、融合发展的缩影之一。科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。党的二十大报告首次把教育、科技、人才一体谋划、一体部署，凸显三者对高质量发展的支撑作用。作为我国重要的工业基地和北方地区经济发展的战略支点，山东...
《意见》中指出,“激发科教融汇活力,激活产教融合动能,赋能区域创新发展,推动教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。”推动教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接的目的是突破教育、人才、产业、创新链条在各环节的堵点、难点、卡点,推动资源配置效率不断提升,以实现经济循环的畅通无阻,是构建新发展格局的重要...
陈学明强调，如何推动国家“教育、科技、人才”三位一体部署在广州落地生根，推动教育链、人才链、创新链、产业链融合发展，一直是广州是教育局认真思考并积极实践的重要工作。加强内涵建设 人才培养优起来 着力提升院校关键办学能力，推动高等教育“双一流”建设和高水平大学建设，职业教育“双高”建设。目前，广州市属...
济南市培育产教融合项目150个，省级产教融合型企业49家，推动教育链、人才链、产业链、创新链融合发展。坚持以产业需求设置专业。聚焦全市重点产业，建立专业准入、评估、预警和动态调整机制，积极增设面向新质生产力发展需求的紧缺专业，突出绿色技能、数字技能培养，建设一批扎根一线、服务精准、成果显著的品牌专业。先后...