教育统计与测量评价新编教程 第三章百分等级和标准分数 内容导读 百分等级和标准分数在教育与心理学领域有着广泛而重要的应用，因此，本章内容为本课程的重点。读者在学习过程中，要注意对概念的理解、方法的领会、特点的认识、新观念的确立和应用上的概括。本章需要掌握的主要知识点有：地位量数的概念，百分等级的...
教育统计与测量评价新编教程 第二章平均数和标准差 内容导读本章主要研究次数分布的两个基本特征量数,即平均数和标准差及其相关的问题。本章要掌握的知识要点是:算术平均数的概念、符号及计算公式;算术平均数的特点及作用;加权和与加权算术平均数的概念及应用;标准差的概念、符号及计算公式;标准差的意义与作用;方差...
教育统计与测量评价新编教程第五章 教育测量与评价概述内容导读本章主要探讨教育测量与评价的基本问题,包括教育测量与评价的基本概念、学科地位、应用价值,教育测量与评价的类型和功能等问题。学完本章后,应当能够:定义教育测量和教育评价;明确教育测量与教育评价之间的关系;认识教育测量与评价的学科地位及社会价值;了解...
➢第九章学生课业发展的测量与评价 ➢第十章教育研究中的统计假设检验 第一章数据与教育统计图表 内容导读 本章介绍有关数据的基本知识和整理数据的 基本方法，主要内容包括：数据的分类，变量的 分类，次数分布的概念，次数分布表的种类，次 数分布表的编制和次数分布图的绘制，简要介绍 若干常用的教育统计分析图...
《教育统计与测量评价新编教程(第2版教育类专业基础课系列教材)》,作者:教育统计与测量评价新编教程(第2版教育类专业基础课系列教材)编者:黄光扬|责编:吴海红//范美琳 著,出版社:华东师大,ISBN:9787567594449。
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教育统计与测量评价新编教程 黄光扬.pdf,前言 教育统计学 教育测量学和教育评价学在教育科学体系中是重要的应用性学科和技术性 学科 这三个学科之间有着密切的内在联系 所以 有人称它们是学科 三兄弟 它们不仅在 学校教育教学 教育管理 教育研究中有着重要的应用 而且在社
教育统计与测量评价新编教程 第五章教育测量与评价概述 内容导读 本章主要探讨教育测量与评价的基本问题，包括教育测量与评价的基本概念、学科地位、应用价值，教育测量与评价的类型和功能等问题。学完本章后，应当能够：定义教育测量和教育评价；明确教育测量与教育评价之间的关系；认识教育测量与评价的学科地位及社会价值...
教育统计与测量评价新编教程(第2版) 作 者:黄光扬 编 定 价:39 出 版 社:华东师范大学出版社 出版日期:2020年01月01日 页 数:234 装 帧:平装 ISBN:9787567594449 目录 ●第一章 数据与教育统计图表 【内容导读】
教育统计与测量评价新编教程第二版课后习题答案 一、单项选择题(每题1分,共10分) 1、体育运动会中各个项目的名次为“第1名,第2名,第3名”,这一变量属于()。 A、称名变量B、顺序变量C、等距变量D、比率变量 2、某次考试之后对数据进行统计分析,求得第46百分位数是64分,这意味着考分高于64分的考生人数...