教育书籍读书笔记摘抄及感悟篇一 每个学生的心中都有一个积极、乐观、进取、勤奋、坚强、勇敢、好学、豁达、善良、聪明的自己,不是孩子消极悲观自卑,而是外界压抑的结果。多给学生说“我希望、我建议、你觉得、你能行”,尊重孩子是贯彻素质教育的前提。彻底改变评语中“该生”怎么样,写出“你”的特点、对你的建议...
教育读书笔记摘抄及感悟篇一 今夏有幸阅读了《什么是教育》一书,本书作者思维开阔、观点突出。本书作者在书中有诸多阐述,其中比较突出的是以下的观点: “哲思活动是绝对自由的自我存在的特殊表达”,“原初性的哲学思考者享用了通过思考而又超越思考的自由,他们不想在探求包含一切活动的存在本身时,寻找勉强的知识。”...
通过摘抄书籍中的精华部分,读者能够获得重要观点、感悟和实践经验,从而更好地应用于实际教育教学工作中。无论是教育工作者、家长还是学生,都能从中受益,提升教育素养。 第1篇 品读朱永新教授的《新教育之梦》,字里行间感觉似有一股甘甜清冽的涓涓细流,我顺溪而下展现在我眼前的是无限广阔、无限美好的教育伊甸园...
教育名著读书笔记摘抄及感悟篇一 李跃儿说,“中国的家长一般分为三类:第一类既懂教育又有责任心,他们的孩子最容易成为人才;第三类家长既不懂教育又没有责任心,他们的孩子也比较容易成为人才;最可悲的是第二类家长,不懂教育但有责任心,他们占据绝大多数,失败的孩子大都由这类家长制造。 ”从我们教师的角度来看,是...
《教育类书籍读书笔记摘抄及感悟》篇1 在阅读教育类书籍时,我经常会摘抄下一些精彩的段落和句子,以便日后查阅和回味。以下是一些我所摘抄的笔记,以及我对它们的感悟: 1.《教育的真谛》 “教育的真谛在于激发学生的兴趣和潜能,让他们自主地学习和成长。” 感悟:教育的目的是让学生成为自主学习的主体,而不是被动地...
教育类读书笔记(摘抄)和感悟 一、读书笔记 1. 《教育的艺术》 在这本书中,作者弗里德里希•尼采关于教育的观点为我带来了新的启发。尼采认为,真正的教育不是灌输知识,而是激发学生内在的潜能和创造力。他强调教育应该是一种激励和引导,而不是简单地灌输理论和事实。这让我深思,我们的教育体系是否需要更多地注重...
以下是关于教育类书籍读书笔记的名句、成语摘抄及感悟: 一、名句摘抄: 1、教育不仅仅是学习知识,更是塑造人格和价值观的过程。 2、教育的目的在于启发思维,而非灌输知识。 3、表扬要针对行为,而非结果;要针对过程,而非结果。 4、教育的艺术不在于传授,而在于激励和鼓舞。 5、教育的价值在于唤醒学生的内在潜力,...
读了这本书后,我不但对苏霍姆林斯基的教育理论有了更深的理解和感悟,对他的伟大人格也充满了深深的敬意。它让我谨记教育工作者的责任:努力改进并完善教育方法,贴近学生的心灵,给他们搭建发挥发展才能的平台,相信每一个学生都能成功。 教育类书籍的读书笔记 篇2 美国心理学家波斯纳曾提出一个老师成长的公式:成长...
海子的《面朝大海,春暖花开》让我们感悟到生命与理想的碰撞、在诗歌中沉醉。 风清云淡的日子,独自倚在窗前,看花开花落,赏云卷云舒。低头一回眸,桌上的书,窗前的树,树叶上跃动的阳光,一起憩息在心灵中。蓦然回首,生活中也有很多无形的书,伴我们成长。母爱是一部书,是世间最美丽的一部书,我们的一生都沉浸在...