对此,“结构地位决定论”与“相对剥夺理论”的两条基本解释路径为探讨教育在其中的影响提供了有效思路。 (一) 教育程度→分配公平感:结构地位决定论的解释 “结构地位决定论”的基本假设为:基于自身的社会经济地位,社会成员的自利动机会使社会成员产生一种既得地位是否满足了自我利益最大化的评判,从而影响其对分配...
基于结构决定与相对剥夺的两种视角,本文研究发现了教育程度对收入分配公平感的复杂影响路径。教育程度作为优势性地位获得,对分配公平感存在正向影响。教育程度越高,收入分配公平感越强。但这种正向影响也存在条件性:教育作为个人地位投资,激发相应的回报期待,随着基于教育投入的期待收入与实际收入差距的扩大,这种正向影响会...
教育程度相对剥夺公平感20世纪70年代收入分配方式结构市场经济机制从20世纪70年代末开始的市场转型,在短时间内引发了收入分配方式由再分配机制到市场经济机制的转变,崇尚"能力主义"的新的初次分配规则随之确立,以教育为表征的人力资本等自致因素在收入分配地位获得过程中的作用显著提升。与此同时,教育的投资收益展现出与...
教育程度与分配公平感:结构地位与相对剥夺视角下的双重考察 李颖晖 【摘要】基于结构决定与相对剥夺的两种视角,本文研究发现了教育程度对收入分配公平感的复杂影响路径.教育程度作为优势性地位获得,对分配公平感存在正向影响.教育程度越高,收入分配公平感越强.但这种正向影响也存在条件性:教育作为个人地位投资,激发相应的...
基于结构决定与相对剥夺的两种视角,本文研究发现了教育程度对收入分配公平感的复杂影响路径.教育程度作为优势性地位获得,对分配公平感存在正向影响.教育程度越高,收入分配公平感越强.但这种正向影响也存在条件性:教育作为个人地位投资,激发相应的回报期待,随着基于教育投入的期待收入与实际收入差距的扩大,这种正向影响会降低...
从20世纪70年代末开始的市场转型,在短时间内引发了收入分配方式由再分配机制到市场经济机制的转变,崇尚"能力主义"的新的初次分配规则随之确立,以教育为表征的人力资本等自致因素在收入分配地位获得过程中的作用显著提升。与此同时,教育的投资收益展现出与转型社会同步的复杂性:人力资本并非必然如倪志伟所言的"随着转型...