为深入贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神,学习贯彻习近平总书记在全国科技大会上的重要讲话精神,统筹推进全省教育科技人才一体化发展,加快建成科技强国重要战略支点,经省人民政府同意,提出如下意见。 一、总体要求 以习近平新时代中...
在实施科教兴国战略部署上,教育、科技、人才整体服务于现代化建设——教育是基础,科技是动力,人才发挥主体作用,三者是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,它们统一于创新,或聚合于教育、科技某一领域,既各有侧重,又需一体化发展,...
推进教育科技人才一体化发展的内在机制 建设教育强国,以教育创造人才红利、领跑科技创新发展,是推进中国式现代化的战略先导。中国教育体系正由外延式增长向内涵式提升转变,高质量的教育体系为高层次人才培养奠定了基础,促使创新型、技能型、知识型、复合型人才持续涌现,加速人口红利向人才红利的转化。同时,作为科技进步的...
党的二十届三中全会提出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能。北京市委教育工委分管日常工作的副书记李军锋说，北京市坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想...
关于统筹推进教育科技人才一体化发展的意见》（以下简称《意见》），提出到2029年，全面构建“政策互通、资源互通、体系互通”的教育科技人才一体化发展工作格局，完成全省教育综合改革、科技体制改革、人才发展体制机制改革各项任务，成为全国重要的科技创新策源中心、科技成果转化中心、新兴产业创新中心、高端人才集聚中心。
传统的理念是以教育来实现人才培养的目标，但面向以高质量发展推进中国式现代化、实现新质生产力的新要求，高等教育要更加重视科技创新，把科技创新作为人才培养的重要抓手，真正形成教育科技人才一体化发展的格局。新质生产力的提出，又强化了产业创新对人才的需求，对教育科技人才的一体化工作也提出了更高的要求，特别...
教育、科技、人才高度融合、一体化发展，不仅使三者自身越来越强大，而且强力带动整个国家各项事业发展壮大。教育、科技、人才一体化发展是大势所趋，日益成为全球共识。之所以会成为时代发展大势，首先是由教育、科技、人才发展的内生动能、内在联系所决定的。“教育—科技—人才”“人才—科技—教育”，构成一个既闭合又...
深圳新闻网2024年5月16日讯（记者 王茜）5月16日，深圳市政府新闻办“推动高质量发展”系列主题新闻发布会第六场“推进教育科技人才一体化发展”举行。市教育局局长郑秀玉介绍深圳推动教育科技人才一体化发展的做法和成效，并与市委组织部副部长邓晓俊、市人力资源保障局副局长闵晓波、市科技创新局一级调研员于英普就...
（一）科技对教育和人才的引领作用显现：科技创新成果丰硕 河南省在推进教育、科技、人才一体化发展的进程中，增强了科技的引领作用。自2021年起，河南省委、省政府以前瞻性的眼光，将创新驱动、科教兴省、人才强省作为核心战略，成立高规格科技创新委员会，强化顶层设计与战略引领，完善法规体系，推动重大科技创新决策...
高校是科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点，教育、科技和人才三大功能齐备，是科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的重要承载体，高校尤其要运用系统观念，站在国家战略全局高度，促进三者协同配合、系统集成，共同塑造发展新动能新优势。以系统观念谋划教育、科技、人才一体化发展 以系统...