《教育研究的定量、定性和混合方法》是2024年黑龙江大学出版社出版的图书，作者是张红。内容简介 该书以教育研究的一般过程为基本线索安排各章节之间的逻辑顺序，并紧紧围绕教育研究的三种基本研究范式——定量研究范式、定性研究范式、混合研究范式对各章内容进行论述。全书共分为八章：第一章主要介绍教育研究的一般原理...
研究的开展已经遍布教育领域的方方面面。实际上,《教育研究:定量、定性和混合方法》这本书所提到的研究技术在世界范围内广泛使用着,帮助了许多领域的人们增长知识、解决难题,当然也包括教育领域。 学习研究方法让你学到如何针对一项研究提出问题,你会明白何时可以相信某个研究发现;判断哪些研究会比其他研究更站得住脚;...
该书介绍了混合方法研究。混合方法研究是结合定量和定性研究方法的一种综合研究方法。书中详细介绍了如何将定量和定性方法结合起来进行研究，以及如何分析和解释混合数据。内容摘要 还强调了混合方法的优势和局限性，并指出了在应用混合方法时应注意的问题。《教育研究：定量、定性和混合方法》是一本关于教育研究方法的...
本书首先介绍了教育研究的基本概念和研究的重要性,接着详细阐述了定量研究方法的原理和应用,包括研究方法的选择、研究设计的构思、数据收集和处理等。转向定性研究方法,深入探讨了定性研究的特点、方法论和具体实践,如参与观察、个案研究等。书中介绍了混合方法研究的基本概念和实施步骤,展示了如何将定量和定性方法结合...
研究的开展已经遍布教育领域的方方面面。实际上,《教育研究:定量、定性和混合方法》这本书所提到的研究技术在世界范围内广泛使用着,帮助了许多领域的人们增长知识、解决难题,当然也包括教育领域。 学习研究方法让你学到如何针对一项研究提出问...
研究的开展已经遍布教育领域的方方面面。实际上,《教育研究:定量、定性和混合方法》这本书所提到的研究技术在世界范围内广泛使用着,帮助了许多领域的人们增长知识、解决难题,当然也包括教育领域。 学习研究方法让你学到如何针对一项研究提出问题,你会明白何时可以相信某个研究发现;判断哪些研究会比其他研究更站得住脚;...
每一种方法的介绍都同样详细,而不像很多书那样只强调某一种而忽略其他的研究方法。我们认为,如能仔细而正确地使用,书里所有的研究方法都能在你的研究中发挥其优点。 《教育研究:定量、定性和混合方法》这本书所特有的结构让有关教育研究的学习变得更轻松,也更结合实际。除了时事短文把日常事件和每章关注的研究...
着眼于解决教育教学过程中出现的真实的问题,强调实践与反思,强调合作与分享,最终目标是调整与改进教师的教育教学行为,增加教师的实践智能;案例研究是开放的,允许研究者从各个侧面对案例作多元解读;案例研究是有限制的,不能指望通过案例研究就能解决所有问题,更不能不顾特定的历史条件、背景而把有限制的对案例的认识和...
研究的开展已经遍布教育领域的方方面面。实际上,《教育研究:定量、定性和混合方法》这本书所提到的研究技术在世界范围内广泛使用着,帮助了许多领域的人们增长知识、解决难题,当然也包括教育领域。 学习研究方法让你学到如何针对一项研究提出问题,你会明白何时可以相信某个研究发现;判断哪些研究会比其他研究更站得住脚;...