十六、从督导内容的单一性与综合性来分析,教育督导可以划分为【综合督导与专项督导】。P51 十七、我国实施的综合性督导属于定期督导,一般情况下督导周期是【3-5年】。P51 十八、教育督导评价职能的重要目的是促进教育目的与方针的【实现】、教育政策与法律法规的执行以及学校组织的【发展】。这体现了教育督导的【指导...
在教育实践中,教育督导、评价与监测是不可或缺的。只有通过全面、深入的教育督导,才能确保教育机构按照既定的教育目标开展教育工作;只有通过科学、公正的教育评价,才能识别教育的优势和不足,为教育改进提供依据;只有通过准确、全面的教育监测,才能了解教育发展的实际情况,为教育决策提供科学依据。因此,教育督导、评价与监...
2022自考指定教材00450 0450教育督导、评价与监测 2018年版 苏君阳主编 高等教育出版社 朗朗图书自考书店 分享配送 至 选择地区查看预计配送信息 快递:0元起 服务收货后结算 该商品所属店铺评价 查看全部 质量很好(52) 正品(40) 坚固耐用(18) 容量够大(17) 图文清晰(16) 清洁干净(15) 必备书籍(14) 纸张...
教育督导、评价与监测 .第十四章教育质量监测概述 .第一节教育质量监测的内涵和特征一、教育质量的内涵1、含义：教育质量，即以学生的全面发展为核心，学生在完成各学段教育时，具备的与进步开学，进入社会或今后发展有关的基本能力和关键素养。2、内涵：第一，系统化的教育质量观。教育质量的内涵是多方位、全过程、...
1、.,教育督导、评价与监测,.,第十四章 教育质量监测概述,.,第一节 教育质量监测的内涵和特征一、教育质量的内涵1、含义:教育质量,即以学生的全面发展为核心,学生在完成各学段教育时,具备的与进步开学,进入社会或今后发展有关的基本能力和关键素养。2、内涵:第一,系统化的教育质量观。教育质量的内涵是多方位、...
教育督导。 正确答案: 是对教育工作进行视察、监督、指导、建议的活动。即教育督导机关和人员依据党和国家的教育方针、政策、按督导原则和标准,使用科学方法,对教育行政工作和学校工作通过观察,调查和考核,作出分析和评价,指出成绩和缺点,并提出积极的修改意见,使教育工作质量不断得到提高的活动。 29. 教育评估的合作...
2023年10月《13151教育督导、评价与监测》真题+答案+解析 2023年04月《13151教育督导、评价与监测》真题+答案+解析 2022年10月《13151教育督导、评价与监测》真题+答案+解析 2022年04月《13151教育督导、评价与监测》真题+答案+解析 2021年10月《13151教育督导、评价与监测》真题+答案+解析 ...
《教育督导评价与监测》真题及答案 总分:100 分 题量:30 题一、判断题 (共 30 题,共 96 分) 1.在教育评估中,对教育对象一定时期的较全面状况所进行的价值判断是终结性 评估 答案:正确 2.教育行政与教育督导相结合,即教育行政就是教育督导的国家是德国 答案:正确 3.教育督导最先称视导,我国教育视导人员的...
课程性质和课程目标一、课程性质和特点1性质：是全国高等教育自学考试教育管理专业独立本科段考试计划的专业课。2、特点：课程内容以现代教育督导、评价、监测理论为指导，以督导制度建设与教育事业发展、学校的发展以及人的发展之间的矛盾关系为主线，对教育督导、评价、监测的理论、制度、技术与方法等进行了全面介绍。具...