一方面,教育法律法规是教师职业行为的外在约束,它规定了教师职业行为的法律边界和法律责任。另一方面,教师职业道德是教师职业行为的内在规范,它引导教师以高尚的道德情操和职业操守投身于教育事业。两者相辅相成,共同构成了教师职业行为的完整规范体系。在实际教育教学中,教师...
教育法律法规和教师职业道德是两个相辅相成、互相依赖的概念。教育法律法规是外在的规范,倡导合法合规的教育行为;而教师职业道德则是内在的道德准则,鼓励教师始终以专业、负责的态度对待教育工作。 教育法律法规的存在和实施为教师职业道德提供了依据和保障。教师在教育工作中需要遵守法规的规定,始终以法律为准绳,确保自...
(四)取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范院校本科取者其他大学本科毕业及其以上学历:取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历,由国务院教育行政部门规定: 2.第十三条...
教育法律法规、教师职业道德 【一】教育法律、法规 1、《中华人民共和国教育法》 (1)实施时间:1995.9.1 (2)立法宗旨:发展教育事业,提高全民族素质,促进社会主义现代化建设。 (3)基本原则: ①对受教育者进行政治思想道德教育的原则, ②继承和吸收优秀文化成果的原则, ③教育公益性原则, ④教育和宗教分离的原则,...
教师职业道德、教育法律法规、新课改这三个小模块中有哪些常考的客观题考点呢,一起来学习吧。 1.教师职业道德的特点: (1)教师职业道德的教育专门性(适用的针对性); (2)教师职业道德要求的双重性; (3)教师职业道德内容的全面性; (4)教师职业道德功能的多样性; ...
1.“爱国守法”——教师职业的基本要求 热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 爱国守法总结为两层含义:一层是政治修养:爱祖国、爱人民、爱中国共产党;另一层是遵纪守法,是否违反了法律规定,如侵犯...
比如不得歧视学生、不得私自收取费用、必须按照课程计划进行教学等等,这些都是我们必须遵守的法律规定。只有遵守这些法规,我们的教育环境才能更加健康、和谐。 2. 教师职业道德与教育法律法规的关系 谈到教师我们自然会想到“蜡烛”、“园丁”这些充满情感的词汇。教师不仅是传授知识的人,更是塑造未来社会的工匠。那么...
学习“教师职业道德与教育法律法规”的心得体会 1 教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名...
特别在现今社会对幼教行列的高要求中,我们一定要时刻铭记自己的职业道德,在工作中认真履行好职业道德,才能真正算上是合格的幼儿教师。 学习教师职业道德与教育法律法规的心得体会「篇二」 有位名人说过,教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家,而在于他的细微之处,以高尚的师德影响人,培育人。造就具有创新的新...
第2章教师职业道德的原则冗可可 第3章教师职业道德规范 第4章教师职业道德修养 第5章教育法概述 第6章依法治教 第7章依法执教 第8章未成年人保 第一章道德与教师职业道德 伸 `J _ 2 -- 二 ?、, 第一节 伸道德与职业道德 `J _ 2 -- 二 ...