60年来,以教育行政审批权为中心的行政权力下放,经历了起步探索、逐步推进、全面推进和深入推进四个阶段,总体呈现出中央向地方教育行政权力转移进程不断加快,地方政府管理教育事业权责不断强化的特点,反映出权力下放历程同步经济社会发展、下放...
教育行政权力下放旨在减少政府对教育领域的干预,激发学校办学活力,提高教育质量。本文以我国某市教育改革实践为例,探讨教育行政权力下放的成效和经验。 二、案例简介 某市位于我国东部沿海地区,拥有丰富的高等教育资源。然而,在过去的教育管理中,政府过度干预学校办学,导致学校缺乏自主权,办学活力不足。为改变这一状况,...
1958年,中共中央、国务院发布《关于教育事业管理权力下放问题的规定》,对中央和地方教育管理权做出第一次明确划分。其中规定:中央主要精力是贯彻执行党中央的教育方针与政策,平衡全国教育事业发展规划,组织编写通用教材。这一规定旨在 A. 促进学生的全面发展 B. 确保党对教育的领导 C. 促使扫盲教育的完成 D. 适应...
分权、多元制衡”现代教育治理所经历的四个历史时期,即1940—1978年的“国有化”时期,1979—1996年的“市场化”时期,1998—2010年的“第三条道路”时期,以及2010年至今的“后金融危机”时期,可以发现,英国教育治理的显著特征是权力下放、...
9月15日，山东省教育厅召开省级行政权力事项下放工作会议并进行业务培训，推进省级行政权力事项下放实施工作。省委教育工委常务副书记，省教育厅党组书记、厅长邓云锋出席会议并讲话。 会上，邓云锋与济南市教育局局长、党组书记、市委教育工委常务副书记王品木签订《山东省教育厅行政权力事项委托协议书》，现场交接了委托事项...
当然,简政放权并不是教育行政权力单纯的“放”,也包括必要的“收”。比如,收回原先让渡给业务部门的教师晋职、评优评先活动等行政管理职权。 放权以后,如何避免一放就乱的局面呢?上城区教育局在提高学校管理能力、规范行政管理行为、扩大民主参与渠道、加强结果问责四方面予以加强。
16.1958年,中共中央、国务院发布《关于教育事业管理权力下放问题的规定》,对中央和地方教育管理权做出第一次明确划分。其中规定:中央主要精力是贯彻执行党中央的教育方针与政策平衡全国教育事业发展规划组织编写通用教材。这一规定旨在A.促进学生的全面发展B.确保党对教育的领导C.促使扫盲教育的完成D.适应经济调整的需要17...
特朗普再提教育改革：清除联邦干预，权力下放！特朗普再提教育改革：清除联邦干预，权力下放至各州！美国教育将何去何从？编辑: 顾佳文 责编: 袁宏云
改革学校办学体制，将人权、事权、财权下放给学校，实现教育法所规定的学校自主办学，激发办学活力。确如本文开头的网友所说，成都武侯区川大附中西区就是“两自一包”办学模式的发源地。川大附中西区学校是2014年建校的，而且一开始就采用“两自一包”改革（教师自聘、管理自主、经费包干）办学模式，走的是现代...
首次提出了“我国基础教育管理权力下放到地方,实行分级负责、分级管理”的法规文件是学历类单选题,自考单选题,自考专业课单选题,教育类单选题