一方面，乡村教育振兴决定着教育强国建设的效益。党的十八大以来，教育公平取得新成效。在义务教育全面普及的基础上，全国2895个县全部实现义务教育基本均衡，义务教育有保障得以实现；以政府为主导、学校和社会积极参与的学生资助政策体系，对“所有学段、所有学校、所有家庭经济困难学生”实现全覆盖；[4]实施“两为主、...
乡村教育振兴是指通过提高乡村地区教育水平，促进乡村经济发展和社会进步的过程。在当今社会，教育已经成为促进社会公平和发展的重要因素之一。乡村地区由于经济、文化等多种原因，教育资源相对缺乏，导致乡村发展的不平衡。只有通过教育才能使乡村地区获得更多的机会，提高乡村居民的生活质量。乡村教育振兴有助于提高乡村孩子...
本次活动积极响应国家县中振兴行动计划，深度聚焦融入县域文化的绿色教育实践，中国当代教育名家吴颖民领衔做了《县域中学振兴与教育绿色发展》的主题报告，江门市200多名中小学校长慕名而来学习交流，大家围绕县中振兴的创新实践、突围经验、构建绿色教育体系等主题展开深入探讨。主题分享环节，中国当代教育名家、华南师范大学...
东西部协作框架下“组团式”帮扶是新时代教育帮扶的创新之举，是推动国家乡村振兴重点帮扶县教育振兴和教育促进乡村振兴的重要赋能机制。受援双方干部思想观念和工作力度对帮扶成效起着关键作用，亟须着力推动组团式帮扶双向协作工作机制的建立，将乡村教育振兴工作置于乡村振兴的系统工作中，对当地教育的发展思路、发展模式、...
力促教育均衡发展 磁灶镇五措并举 教育振兴硕果累累 “教育兴则国家兴,教育强则国家强”。党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出,加快建设高质量教育体系,统筹推进育人方式、办学模式...
教育是乡村振兴的重要基石，是实现乡村人才振兴、助力农业科技发展的根本保障；科技是乡村振兴的核心动力，为乡村教育和乡村人才队伍建设提供有力支撑；人才是乡村振兴的重要力量，引领和推动乡村教育和农业科技的发展。教育、科技、人才三者紧密关联，相辅相成，有机统一，共同构成了乡村振兴的发展基础。提升教育服务功能，...
结对帮扶基础教育 助力乡村教育振兴 2025年4月26日,由遂溪县教育局主办、我校承办、遂城第四小学协办的“遂溪县中小学古诗词吟诵教学暨诗教中国诗词讲解大赛备赛指南专题讲座”在遂城第四小学科学楼6楼电教室顺利举行。本次活动以吟诵与诗教为主题,旨在通过专业化培训,提...
从理念到实践的全面探索中，皇城镇中心学校稳扎稳打，展现了坚定的行动力。通过精准的教学计划和系统性培养模式，学校成为了教育理念与实践结合的典范。优化保障体系，助力乡村教育振兴 皇城镇中心学校在深化改革与全面发展的融合之路上，勇于自我革新，积极发挥其独特优势以助力乡村教育的振兴。为实现统筹协调的完善，学校...
振兴教育心得体会 篇1 完美答好脱贫攻坚大考后,我们迎来乡村振兴大考。年轻干部作为大考中的主力军和生力军,对青春之“我”而言,积极投身大考既是“蹲苗”接受锻炼的练兵场,也是一展身手的大舞台,我们只有遵循成长成才规律,保持正确的“蹲苗”姿势,克服经验不足、水土不服等“成长的烦恼”,在基层沉淀、成长,才能...
乡村教育振兴是教育现代化的关键环节 探寻一条符合中国国情的复兴道路是百年来中国人民不懈奋斗的目标。党的二十大报告指出:“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社主义现代化强国，实现第二个百年奋斗目标、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”我国独特的历史、文化和国情决定了必须...