牵头承担教育部社科重大专项,开展习近平生态文明思想学科体系、学术体系和话语体系研究;深度参与福建、江西、贵州、海南四个国家生态文明试验区建设和京津冀协同发展、长江三角洲区域一体化发展和黄河流域生态保护和高质量发展等国家重大战略;为“三...
生态文明教育是指通过教育手段,培养和弘扬人们对生态环境的尊重和保护意识,推动环境保护和可持续发展的一种教育方式。而可持续发展则是指在满足当前需求的同时,保护和维护资源环境,使其不断可持续利用和发展的理念。生态文明教育与可持续发展紧密相连,二者相互促进、相互支持,共同构建一个和谐的生态环境。 生态文明教育...
组织开展“弘扬教育家精神,担当教书育人使命”学习实践活动,不断提升教师思想政治素质,涵养高尚师德,引导广大教师将思想和行动统一到服务生态文明建设和教育强国建设使命责任上来,将教育家精神践行到教育教学各环节,树立“躬耕教坛,强国有我”的志向和抱负,自觉做学生为学、为事、为人的“大先生”。
本文将探讨生态文明建设中的绿色教育策略,并阐述该策略的必要性和实施方法。 一、绿色教育的必要性 生态文明建设需要全社会的共同参与和支持,而绿色教育作为一种教育手段具有以下必要性。 首先,绿色教育有助于培养公民的环境意识。通过绿色教育的方式,我们可以向广大公民普及环境保护的重要性,引导他们树立绿色消费、低碳...
强国必先强教,强教必先强师。习近平总书记站在党和国家事业发展薪火相传、后继有人的战略高度,从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面高度凝练了中国特有的教育家精神,为加强新时代教师队伍建设指明了奋斗方向、提供了根本遵循。作为一所以林科为优势的高等学校,东北林业大学深入学习、...
完善制度,奠定生态文明建设新格局。“用最严格制度最严密法治保护生态环境”展现了习生态文明思想的严密法治观。优化考核办法,把资源消耗、环境损害、生态效益纳入干部考评体系,不断提高生态考核的权重;构建大生态环保管控格局,在全区推行环境监管网格化管理,与综治网格无缝对接;进一步完善排污许可证、规划环评、环境信息公开...
【强国复兴有我】《2023开学第一课》以“强国复兴有我”为主题,从传统文化、文明探源、生态文明、乡村振兴、国防教育、科技创新、“一带一路”等方面,全景展示中国式现代化的万
"护航生态文明强国复兴有我——2023年河源市百姓故事汇宣传教育活动" ,旨在深入学习贯彻习近平生态文明思想和习近平总书记视察广东重要讲话重要指示精神,贯彻落实省委"1310"具体部署,吸引广大群众参与生态文明实践,不断提升群众的生态环境意识....
《2023开学第一课》以“强国复兴有我”为主题,从传统文化,文明探源,生态文明,多村推兴,国防教育,科技创新、“一带一路”等方面,全面展示中国式现代化的万千气象。节目邀请“八一勋章”获得者、时代楷模,全国脱贫攻坚楷模,二十大代表,航天员、科学家、文化学者等,以奋斗者的第一视角,讲述新时代奋斗故事,实现伟大奋...
《中华人民共和国宪法》规定,推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展,把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴。(